Bajor és magyar partnerintézmények hallgatói és kutatói érkeztek a Széchenyi István Egyetemre egy többnapos szakmai workshopra nemrégiben. A program során a résztvevők önvezető algoritmusok fejlesztésén és tesztelésén dolgoztak, miközben betekintést kaptak az autonóm rendszerekkel foglalkozó laborokba és kutatási tevékenységekbe. A Széchenyi István Egyetem stratégiai céljai között kiemelt szerepet kap az intelligens mobilitáshoz és autonóm rendszerekhez kapcsolódó kutatási és oktatási tevékenységek erősítése, valamint a nemzetközi szakmai kooperációk bővítése. Ennek részeként, a bajor–magyar kormányközi együttműködés keretében valósult meg az a többnapos workshop, amelyre a partneregyetemek hallgatói és kutatói érkeztek a győri campusra. A program középpontjában az önvezető algoritmusok fejlesztése és tesztelése állt, emellett szakmai előadások, kutatási bemutatók és laborlátogatások is színesítették az eseményt. Az eseményen a házigazda mellett a Müncheni, a Landschuti, a Kempteni, és a Coburgi Alkalmazott Tudományok Egyetemének, valamint a budapesti Eötvös Loránd Tudományegyetem alap-, mester- és doktori képzésben tanuló hallgatói és kutatói dolgoztak együtt. A villamosmérnök, mérnökinformatikus és mechatronikai mérnök szakos fiatalok nemzetközi csapatokban, közös mérnöki feladatokon keresztül osztották meg tapasztalataikat. A résztvevők először szimulációs környezetben fejlesztették és finomhangolták algoritmusaikat, majd azokat robotplatformokon is tesztelték. A program így az autonóm rendszerek teljes folyamatába betekintést adott: a szenzoradatok feldolgozásától és az észlelési feladatoktól kezdve az útvonaltervezésen és szabályozástechnikán át egészen a robotok mozgását vezérlő algoritmusokig. Nemzetközi hallgatói és kutatói csapat dolgozott együtt nemrégiben autonóm rendszerek fejlesztésén a Széchenyi István Egyetem workshopján. „A szimulációs környezet lehetőséget biztosított az algoritmusok gyors és biztonságos tesztelésére, míg a robotplatformokon végzett feladatok során a résztvevők a gyakorlati alkalmazás tapasztalatait is megszerezhették. Ugyanakkor a workshop nemcsak oktatási szempontból fontos, hanem kutatói együttműködések kialakulásához is hozzájárul. A közös munka és a személyes találkozások lehetőséget teremtenek arra, hogy a részt vevő intézmények szakemberei hosszabb távon is kapcsolatban maradjanak, és később közös kutatási irányok is kialakuljanak” – fogalmazott dr. Horváth Ernő, az egyetem Járműipari Kutatóközpontjának tudományos vezetője, aki Krecht Rudolf kutatómérnökkel koordinálta a workshop szakmai szervezését. A workshop az egyetem nemrégiben átadott új laborjában valósult meg, amely lehetőséget adott arra, hogy a hallgatók párhuzamosan, több tesztpályán dolgozzanak. Ez nemcsak a munkaszervezést segítette, hanem a fejlesztési folyamatokat is hatékonyabbá tette.

A tagállamok egyes egyetemei által delegált hallgatókból és oktatóból álló csapatok versengtek egymással a NATO legnagyobb kibervédelmi gyakorlata, a Locked Shields „főpróbáján”, a Locked Shields Partner Run elnevezésű eseményen. Magyarország a közelmúltban megrendezett megmérettetésen eddigi legjobb eredményét érte el: az első három között végzett. A sikerből a Széchenyi István Egyetem három mérnökinformatikus és két jogász szakos hallgatója, valamint egy jogász oktatója is kivette a részét. A Locked Shields a világ legnagyobb és egyik legösszetettebb valós idejű kibervédelmi gyakorlata a NATO szövetségesek és partnerek kiberbiztonsági szakértőinek részvételével. Az idei esemény előkészítésében a Széchenyi István Egyetem Deák Ferenc Állam- és Jogtudományi Karának oktatója, dr. Vikman László alezredes is részt vett. Ennek a gyakorlatnak a főpróbájaként rendezik meg minden évben a Locked Shields Partner Run elnevezésű programot, egyetemek és piaci szereplők részvételével, amely lehetőséget terem a hallgatóknak arra, hogy elméleti tudásukat valós körülmények között tegyék próbára. A NATO Kooperatív Kibervédelmi Kiválósági Központja (CCDCOE) által szervezett online megmérettetésen a különböző nemzetek egyes egyetemei által delegált tagok alkotta nemzeti csapatok vettek részt. A nevezett országokat két részre, vörös és kék csapatra osztják. Az előbbi a támadást, míg az utóbbi a védekezést szimulálja. A gyakorlat során a résztvevők a műszaki kihívások mellett többek között kommunikációs és komplex jogi kérdésekkel is szembesülnek. A kék csapatként szereplő magyar delegációt a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem, az Óbudai Egyetem, a Nemzeti Közszolgálati Egyetem, az Eötvös Loránd Tudományegyetem és a Pécsi Tudományegyetem fiataljai és oktatói mellett a Széchenyi István Egyetem hallgatói és oktatói alkották. A Széchenyi István Egyetemet Synek Viktor mérnökinformatikus hallgató, Herold Virág joghallgató, dr. Kelemen Roland, a Deák Ferenc Állam- és Jogtudományi Kar Modern Technológiai és Kiberbiztonsági Jogi Tanszékének vezetője, Ragasits Ádám és Kiss Csongor mérnökinformatikus hallgató, valamint Bosits Dorina joghallgató képviselte. (Fotó: Vörösné dr. Bánáti-Baumann Anna) Ragasits Ádám, Synek Viktor és Kiss Csongor mérnökinformatikus szakosként képviselték a győri intézményt. Utóbbi elmondta, míg társai elsősorban a webes sérülékenységgel és adatbázis-védelemmel foglalkoztak, addig az ő feladatai közé az infrastruktúra-üzemeltetés és -védelem tartozott. „Egy rengeteg virtuális szerverrel és specifikációval működő, összetett rendszert kellett megóvnunk a támadásoktól a gyakorlat során. A kétnapos szimuláció első napja a terepszemlével telt, vagyis feltérképeztük az infrastruktúránkat, és felkészültünk azokra az incidensekre, amelyek előre tervezhetők. A második nap a folyamatos döntések sorozatáról szólt, és az egyetemen tanultakat a gyakorlatban alkalmazva, egymással együttműködve kellett elhárítanunk a folyamatos károkozásokat. Ezek nagyon változatosaknak bizonyultak a terheléses támadásoktól az adatbázis-feltörésekig” – fejtette ki Kiss Csongor. Bosits Dorina és Herold Virág a Széchenyi-egyetem jogász szakos hallgatóiként szerepeltek a magyar csapatban. „Ha egy országot támadás ér, akkor annak ma már óhatatlanul is része a kibertérhez kapcsolódó infrastruktúrák megvédése, ennek során az informatikai kihívásokkal párhuzamosan számos egyéb, például összetett jogi kérdések is felmerülnek, amelyekre gyors és hatékony válaszokat kell adni” – összegezte Bosits Dorina. Hangsúlyozta, ennek bonyolultságát az jelentette, hogy minden esetben a nemzetközi jognak megfelelő, arányos, de határozott lépéseket kellett tenniük. „A verseny intenzitására jellemző, hogy reggeltől estig folyamatos, megállás nélküli munkát igényelt. Az egyes felmerült problémákra adott válaszokra, minden részfunkciót ellátó csapatrész külön-külön pontokat kapott, s ez alapján alakult ki a végső sorrend. Büszkék vagyunk arra, hogy hozzájárulhattunk a magyar csapat eddigi legjobb eredményéhez” – fogalmazott. A hallgatók egyetértettek abban, hogy a szimuláció igazi mély víz volt számukra, amelyből rengeteget tanultak, és nagyon hasznos tapasztalatokat szereztek az éles helyzetekről. Dr. Kelemen Roland a győri Deák Ferenc Állam- és Jogtudományi Kar Modern Technológiai és Kiberbiztonsági Jogi Tanszékének tanszékvezető egyetemi docense, a Partner Run jogi csapat tagja elmondta: a verseny a világ legnagyobb kibervédelmi gyakorlatának főpróbálja, amelyen rendkívül színes összetételű csapatok vesznek részt a műszaki, a kommunikációs vagy éppen a jogi terület is megjelenik aktív szereplőként. „E versenyen – a hétköznapokhoz hasonlóan – szükségszerűen együtt kell, hogy működjön a mérnöki terület a jogászokkal és fordítva, hiszen enélkül nem tudják eredményesen teljesíteni a feladatokat. Emellett nagyon értékes szakmai tapasztalatot jelentettek azok a komplex feladatok, amelyeket meg kellett oldani a verseny során; ennek tapasztalatait biztosan át fogjuk ültetni a kiberbiztonsági jogi képzéseinkbe” - zárta.

A Széchenyi István Egyetem Deák Ferenc Állam- és Jogtudományi Karának hallgatói ismét kiváló eredménnyel zárták a Manfred Lachs világűrjogi perbeszédverseny európai fordulóját: Dákai Ferenc és Kozma Rebeka Mercédesz hatodik helyen végzett a lengyelországi Poznańban rendezett megmérettetésen. A Széchenyi István Egyetem Deák Ferenc Állam- és Jogtudományi Kara már nyolc éve indít hallgatói csapatot a Manfred Lachs Space Law Moot Court Competition elnevezésű nemzetközi világűrjogi perbeszédversenyen. A megmérettetés európai fordulóját idén a lengyel Adam Mickiewicz Egyetemen tartották Poznańban, ahol folytatódott az elmúlt évek figyelemre méltó eredményeinek sorozata: Dákai Ferenc és Kozma Rebeka Mercédesz duója 24 csapat közül a hatodik legjobb lett az írásbeli beadványok és a szóbeli perbeszédek alapján. A hágai Nemzetközi Bíróság előtt két elképzelt állam vitáját szimuláló, több mint három évtizedes múltra visszatekintő verseny keretében a résztvevőknek egy rendkívül összetett, fiktív jogesetet kellett megoldaniuk. Ebben az évben ennek középpontjában a magánvállalatok űrtevékenységének és az államok felelősségének problémás kérdései, konkrétan egy irányíthatatlan és veszélyes műhold befogása, egy napvihar következményeként holdi kényszerleszállást végrehajtó űrhajó személyzetének mentése, továbbá az események nyomán keletkező károk megtérítésének nemzetközi világűrjogi kérdései álltak. A Széchenyi István Egyetem Deák Ferenc Állam- és Jogtudományi Karának csapata: dr. Ganczer Mónika felkészítő, Dákai Ferenc és Kozma Rebeka Mercédesz versenyzők, Bosits Dorina felkészítést segítő hallgató, valamint dr. Sulyok Gábor professzor, felkészítő. Dákai Ferenc és Kozma Rebeka Mercédesz a nemzetközi jog és a világűrjog számos területét érintő, több mint fél éven át tartó felkészülés során angol nyelven, egyenként hatvan oldal terjedelemben készítették el a felperes és az alperes állam írásbeli beadványát, amelyek a Nemzetközi Bírósághoz benyújtott iratok formáját és tartalmát követték. A periratok elkészítéséhez a nemzetközi jogi és világűrjogi ismereteken túl a nemzetközi bírói fórumok joggyakorlatának tanulmányozása, továbbá a napviharok fedélzeti elektronikára gyakorolt hatásaival és a holdi leszállásokkal kapcsolatos alapvető műszaki ismeretek megszerzése is szükséges volt. Ezt követően a hallgatók a szóbeli fordulón adták elő a két állam perbeszédét. A hallgatók összesen négy alkalommal, egyenként közel másfél órás tárgyalás keretében tárták érveiket a világűrjog elméleti és gyakorlati szakembereiből álló háromtagú bírói testületek elé, és válaszoltak a bírók által feltett kérdésekre. Dákai Ferenc már korábban is eredményesen szerepelt nemzetközi jogesetmegoldó versenyen, a mostani megmérettetésre tanárai hívták fel a figyelmét. „Kiváló lehetőség volt ez a szakmai fejlődésem szempontjából. Kifejezetten nehéz verseny volt, sok tanulást igényelt, rengeteg munkát tettünk ebbe bele, de nagyon pozitív élmény volt számomra, kiemelten a lengyelországi szóbeli forduló” – jelentette ki. Hangsúlyozta: a jogi szaknyelvi tudása szempontjából is érdemes volt részt vennie a programon, amely az általános nemzetközi és világűrjogi ismereteit is nagymértékben bővítette. „Az egyetem támogatása és az oktatóink fáradhatatlan segítsége nélkül nem tudtunk volna ilyen jó helyezést elérni, ezért különösen hálás vagyok” – fogalmazott. A hallgató elárulta: diplomaszerzése után a Külügyminisztérium diplomáciai akadémiáján szeretne továbbtanulni, hogy a későbbiekben e téren kamatoztathassa tudását. Kozma Rebeka Mercédeszt már középiskolásként is a nemzetközi jog vonzotta a legjobban, s a szakterület magas színvonala miatt választotta a győri képzést. „Egy évig tagja voltam az intézmény SZESAT Interdiszciplináris Szakkollégiumának, mindig is érdekelt a világűrjog és az csillagászat. Kutatótagja vagyok a Space Generation Advisory Council nemzetközi nonprofit szervezetnek, s a verseny az ottani tevékenységem szempontjából is kifejezetten hasznos volt” – árulta el. A szóbeli forduló számára is meghatározó élmény volt, ahol a versenytársak mellett az Európai Űrügynökség keretein belül működő Európai Űrjogi Központ „Summer Course on Space Law and Policy” nevezetű programja során megismert szakértőkkel is újra találkozhatott. A negyedéves hallgató későbbi karrierjében is a világűrjoggal szeretne foglalkozni, ezért a megmérettetés tapasztalatait kiemelkedően értékesnek tartja. A hallgatók felkészülését a Nemzetközi és Európai Jogi Tanszék oktatói, dr. Sulyok Gábor professzor és dr. Ganczer Mónika egyetemi docens irányította. „Ez a verseny nagy szerepet játszik a tehetséges hallgatók megtalálásában és kiválasztásában, a kari oktatói utánpótlás támogatásában. Olyan doktoranduszaink is vannak, akik korábban részt vettek ezen a versenyen, sőt a Nemzetközi és Európai Jogi Tanszék oktatói közül is akad ilyen. A megmérettetés ugyanis olyan erőfeszítést és szorgalmat igényel, ami csak a valóban ígéretes hallgatókban van meg” – mondta el dr. Ganczer Mónika felkészítő, aki egyben a jogi kar tudományos diákköri tanácsának elnöke is. Hozzátette: a világűr kutatása olyan interdiszciplináris együttműködésekre is lehetőséget ad, ami a Széchenyi-egyetem egyik erőssége, így nem véletlen, hogy a témával karokon átívelően foglalkoznak az intézményben például a Védelmi, Űripari és Technológiai Innovációs Kutatóközpontban vagy a SZESAT Interdiszciplináris Szakkollégiumban. Dr. Sulyok Gábor professzor rámutatott: mivel a hallgatói csapatok tagjai részben vagy egészben évente cserélődnek, ahogy a feladatok is újulnak, ezért minden évben más ütemben halad a felkészítés, a résztvevők pedig más erősségeket kamatoztathatnak. „Idén a versenyszabályzat lehetővé tette a két felkészítő oktató mellett egy úgynevezett intézményi támogató személy közreműködését is. Ezt a fontos feladatot Bosits Dorina jogász szakos hallgató, a perbeszédverseny kétszeres veteránja és tavalyi elődöntőse látta el. Tudásával és tapasztalatával rendkívüli mértékben előmozdította a felkészülés folyamatát, különös tekintettel a szóbeli perbeszédek megtartására és a bírói kérdések megválaszolására való felkészítés terén” – emelte ki. Hangsúlyozta: oktatóként különösen lelkesítő látni a versenyzők tudásának és készségeinek fejlődését a felkészülés hónapjai alatt, és külön öröm számukra, hogy már egy korábbi induló is eredményesen közreműködhetett a közös munkában. Hasonlóan a korábbi évekhez, a csapat kiutazása az egyetem támogatásának köszönhetően vált lehetővé.

Oktatóink Válasszon keresési módot... Ablonczyné Prof. Dr. Mihályka Lívia egyetemi tanár Dr. Adrigán Zsuzsanna PhD egyetemi adjunktus Ajtayné dr. Károlyfi Kitti egyetemi docens Dr. Ajtony Zsolt egyetemi docens Albert Tóth Attila egyetemi adjunktus Dr. Alföldi Zoltán PhD Adjunktus Alszászy Gábor DLA egyetmi docens dr. Ambrus Bálint adjunktus Ambrus Csaba Óraadó Dr. Ambrus Rita Anna egyetemi docens Dr. Antali Máté egyetemi docens Aschenbrenner András Fejlesztőmérnök

neumann.adam@sze.hu Turizmus és Vendéglátás Tanszék Neumann Ádám Egyetemi tanársegéd Tudományterülete: Gazdasági CLICK FOR ENGLISH CLICK FOR HUNGARIAN Alapszakom szerint Idegenforgalmi és szállodaipari közgazdászként végeztem. Több, mint 20 év szakmai gyakorlatom és tapasztalatom szerint célom, hogy úgy, ahogy magam is, a folyamatos fejlődésre ösztönözzem a hallgatókat. Szakmai életem nagy részét vezetőként éltem, főként gyakorlati oldalról tapasztaltam ezeket. TANSZÉKI OLDAL PUBLIKÁCIÓK GOOGLE SCHOLAR Scopus ID ÖNÉLETRAJZ Go neumann.adam@sze.hu OrcID KÉPZÉSEK Turizmus-vendéglátás Turizmus-vendéglátás BSc CURRICULUM VITAE RESEARCH PUBLICATIONS GOOGLE SCHOLAR DEPARTMENT PAGE Go neumann.adam@sze.hu

Bölcsészettudományi Gyermekkultúra MA Bölcsészettudományi Mesterképzés Apáczai Csere János Pedagógiai, Humán- és Társadalomtudományi Kar A képzésről A gyermekkultúra mesterképzés célja a személyiség és a közösség épülését szolgáló kulturális tevékenységek tervezésére és megvalósítására való felkészülés, a gyermeki személyiség fejlődésének a kultúra komplex eszközrendszerével való segítése. A mesterszakot elvégzett szakember erősíti a gyermeki személyiség kulturális-nemzeti identitását, az értékek befogadására és az alkotásra való nyitottság fejlesztésével. Kiemelt figyelmet fordít az esélyegyenlőség érvényesítésére, amire a kulturális érzékenység fejlesztése, az alkotásban való sikeresség transzfer-hatása ad alkalmat, illetve megalapozza a tehetség felismerését és támogatását. A nevelési környezet valamennyi szereplőjével együttműködve támogatja a gyermekek fejlődését a kultúra értékeinek tevékeny elsajátítása során. Képzés helyszíne Győr Félévek száma 4 Képzés nyelve Magyar A szakmáról A gyermekkultúra mesterszakot elvégzett pedagógus komplex ismeretekkel rendelkezik a neveléstudomány, pszichológia, társadalomtudomány, a kultúraelméletet, illetve a gyermekkultúra közvetítésének területein. Átfogóan alkalmazza és kutatja a kultúra és a nevelés összefüggő rendszerét a nevelési, a tanulási folyamatok tekintetében. Képes a képzés során megszerzett eszköztárát az érzelmi nevelés, élményalapú gyermeki tanulás folyamatainak szolgálatába állítani. Azoknak a pedagógusoknak ajánljuk, akik módszertani megújulásra vágynak, bővíteni szeretnék élményalapú pedagógiai eszköztárukat, továbbá akik korszerű, friss, integratív szemlélettel kívánják nevelői-oktatói munkájukat végezni. Elhelyezkedés A gyermekkultúra mesterszakon végzett szakember tevékenységének jellemző színterei a koragyermekkori nevelés intézményei, például a bölcsődék, óvodák, általános iskolák. Ezen felül a gyermekkultúra művelésének egyéb helyszínei, például múzeumok, gyermekszínházak, közösségi művelődési terek és az ezek fejlesztésére irányuló kutatóműhelyek. Feladatkörébe tartozhat a helyi társadalmi sajátosságoknak, hagyományoknak, a gyermekintézmények nevelési céljainak megfelelő kulturális programok tervezése, koordinálása, megvalósítása, intézményük nevelési gyakorlatának megújítása. A gyermekkultúra mesterszakon végzettek a munkájukat megalapozó és fejlesztő kutatások kibővítésével sort keríthetnek elmélyült tudományos tevékenység, doktori tanulmányok folytatására. Képzés tanterve Tudj meg többet a szakról Oktatóink Csenger Lajos Antalné dr. PhD egyetemi adjunktus Dr. Cseri Kinga egyetemi docens dr. Halbritter András Albert egyetemi docens Kövecsesné dr. habil. Gősi Viktória egyetemi docens, főigazgató Dr. Lanczendofer Zsuzsanna egyetemi docens Dr. Lőrincz Ildikó egyetemi docens Dr. Nárai Márta egyetemi docens Németh Andrea Óraadó oktató