A Massachusettsi Műszaki Egyetem (MIT) LinQ Catalyst módszertana alapján, a Széchenyi István Egyetem támogatásával megvalósuló, orvostechnológiai innovációkra fókuszáló szakmai rendezvénysorozat újabb állomásának adott otthont a győri intézmény Budapesti Innovációs és Képzési Központja nemrégiben. A Catalyst Europe program legújabb fázisában már kutatási terveiket készítették elő a fiatal mentoráltakból és tapasztalt mentorokból álló csapatok. A Széchenyi István Egyetem stratégiai partnerségében megvalósuló MIT LinQ Catalyst Europe program a világ egyik legjobb egyeteme, az egyesült államokbeli MIT (Massachusetts Institute of Technology, azaz Massachusettsi Műszaki Egyetem) módszertana alapján segíti az orvostechnológiai kutatási ötletek generálását és támogatását. A kezdeményezés révén valós igényekre alapuló, jól hasznosítható egészségügyi innovációk születnek, amelyek az orvostudomány fejlődését és a társadalom jóllétét szolgálják. A program harmadik évfolyama idén januárban indult el a Széchenyi-egyetem központi campusán, ahol tizenkét mentorált és tizenkét mentor kezdett közösen dolgozni a projekteken. A munka áprilisban Luxemburgban folytatódott, nemrégiben pedig a győri intézmény Budapesti Innovációs és Képzési Központja adott helyet a kétnapos műhelymunkának, amelyen a mentoráltak továbbfejleszthették projektjeiket. Ehhez két magyar mentor is csatlakozott, köztük a Széchenyi-egyetem Egészség- és Sporttudományi Karának nemzetközi dékánhelyettese, dr. Törzsök Péter. Az MIT LinQ Catalyst Europe program legújabb állomásának a Széchenyi István Egyetem Budapesti Innovációs és Képzési Központja adott otthont. „A mostani találkozón a résztvevők különböző projekteken dolgoztak, és elkészítették kutatási tervük alapjait. Hat projektötlettel érkeztek, amelyek közül négyet választottunk ki. Így olyan témákkal foglalkozunk majd a későbbiekben, mint az autizmus, a fogyás vagy a szülés. A legfontosabb célunk most az, hogy a mentoráltaknak átadjuk azt a gondolkodásmódot, amire egy kutatási projekt felépítéséhez szükség van” – foglalta össze dr. Törzsök Péter. Elárulta, hogy miután elkészülnek a tervek, a mentorcsapat közösen értékeli őket, vizsgálva, hogy a projekt korai, érett vagy teljesen kész állapotban van-e. „Ezek alapján engedjük tovább őket a második fázisba, ami akár több évig is tarthat attól függően, hogy a csapatok miként tudják megvalósítani a kitűzött célokat” – tette hozzá. Dr. Törzsök Péter azt is kiemelte, hogy a Catalyst Europe egyediségét az interdiszciplinaritás, vagyis a tudományterületeken átívelő gondolkodás adja. „A program egyik legnagyobb előnye, hogy nagyon különböző szakmai hátterű résztvevők dolgoznak együtt – jelentette ki. – A fiatalok olyan szakemberektől tanulhatnak, akik világszerte jegyzett szabadalmakkal rendelkeznek, mentorként pedig mi magunk is sokat tanulunk az újító gondolkodású mentoráltjainktól.” Az MIT LinQ Catalyst módszertana alapján működő Catalyst Europe program évek óta a Széchenyi István Egyetem partnerségével valósul meg. A felvételen Martha Gray professzor, az MIT LinQ igazgatója és a Catalyst program vezetője az idei, januári projektindító eseményen. (Fotó: Nagy Gergely)

A sport és az egészség kapcsolatát, a teljesítményoptimalizálás lehetőségeit és a mentális egészség kérdéseit állította középpontba a XXIII. Országos Sporttudományi Kongresszus, amelyet a Széchenyi István Egyetem Egészség- és Sporttudományi Kara a Magyar Sporttudományi Társasággal közösen rendezett Győrben. Az eseményen a terület neves hazai és nemzetközi szakértői mutatták be legfrissebb kutatási eredményeiket. A Széchenyi István Egyetemen napokban megrendezett XXIII. Országos Sporttudományi Kongresszus több száz szakember, kutató és oktató számára teremtett lehetőséget tudományos párbeszédre, szakmai tapasztalatcserére és új együttműködések kialakítására. Dr. Szőts Gábor, a Magyar Sporttudományi Társaság főtitkára, dr. Alföldi Zoltán, a Széchenyi István Egyetem Egészségfejlesztési és Edzéstudományi Tanszék vezetője, dr. Stephens-Sarlós Erzsébet szenzomotoros tréner, az intézmény kutatója, dr. Friedler Ferenc professzor, az egyetem rektora, tudományos elnökhelyettese, dr. Somogyi Angéla, az Egészség- és Sporttudományi Kar dékánja és dr. Tóth Miklós professzor, a Magyar Sporttudományi Társaság elnöke. (Fotó: Nagy Gergely) A konferencia megnyitóján dr. Friedler Ferenc professzor, az intézmény rektora, tudományos elnökhelyettese arra hívta fel a figyelmet, hogy a sportban elért eredmények mögött ma már összetett rendszerek működnek, amelyek hatékonysága különösen felértékelődik a gyorsan változó világban. „Az eredmény egyre kevésbé vezethető vissza egyetlen tényezőre, és ma már világosan látszik, hogy a kiemelkedő egyéni teljesítmény mögött is csapatmunka áll” – mondta. Hozzáfűzte: ez a szemlélet az egyetem egészségtechnológiai fejlesztéseiben, projektalapú képzéseiben és sportbarát környezetében is megjelenik. Dr. Somogyi Angéla, az Egészség- és Sporttudományi Kar dékánja kiemelte: a kar képzési és kutatási irányai szorosan kapcsolódnak a sporttudomány aktuális kihívásaihoz, és céljuk olyan szakemberek képzése, akik képesek a terület kihívásaira korszerű válaszokat adni. „Képzési portfóliónk stratégiai fejlesztésének egyik kulcseleme a szakedző mesterképzés, amelyet idén szeptemberben magyar és angol nyelven, tizenkét sportágban indítunk el. A széles specializációs kínálat lehetővé teszi a sportágspecifikus tudás és készségek fejlesztését, igazodva a hazai sportélet és a munkaerőpiac változó igényeihez. Emellett szeptembertől sportmentáltréner mesterszakot is indítunk, reagálva a sportolók mentális felkészítésének egyre növekvő jelentőségére. Tovább erősíti kínálatunkat az egészségpszichológia, valamint a sporttáplálkozási irányvonallal működő táplálkozástudományi mesterszak is” – sorolta. A sporttudományi szakemberek a Széchenyi István Egyetemen vitatták meg a terület aktuális kérdéseit. (Fotó: Adorján András) Dr. Tóth Miklós professzor, a Magyar Sporttudományi Társaság elnöke köszönetet mondott a házigazda Széchenyi-egyetemnek azért a partnerségért, amely lehetővé tette a program magas színvonalú megrendezését. Megemlékezett arról, hogy szervezetük az idén harmincéves, valamint kifejtette, hogy a kongresszus három napja a tudományág aktuális kérdéseinek áttekintésére, illetve a résztvevők közötti új szakmai kapcsolatok kialakítására is teret biztosít. A megnyitót követő plenáris ülés kiemelt témája a NIRSport2 agyi képalkotó eszköz volt, amely a jövőbemutató idegtudományi kutatásokat szolgálja a Széchenyi István Egyetemen. Az intézmény kutatója, a csecsemőkori reflexek leépítésével foglalkozó szenzomotoros tréner, dr. Stephens-Sarlós Erzsébet előadásában ismertette, miként használható a technológia az agykérgi működés vizsgálatától egészen a teljesítmény optimalizálásáig. A Széchenyi István Egyetem idegtudományi kutatásait támogatja NIRSport2 agyi képalkotó eszköz. (Fotó: Nagy Gergely) A kongresszust megelőző prekonferencia a sportpszichológia, valamint a mentális jóllét témáira fókuszált. A rendezvény nemzetközi jellegét erősítette António Ferraz részvétele, aki a lisszaboni Sporting klub sportszervezési központjának szakembereként érkezett Győrbe, s bemutatta, miként lehet a fiziológiai érzékelési mutatók összehangolt elemzésével fejleszteni a csapatsportok teljesítményét. Ezenkívül a résztvevők többek között arról hallhattak, hogy miként működhet a rendszeres mozgás antidepresszánsként: Szeifert Noémi Mónika klinikai szakpszichológus, a Semmelweis Egyetem Sportorvostan Tanszékének munkatársa, valamint dr. Gonda Xénia, az intézmény Klinikai Pszichológiai Tanszékének vezetője a testmozgás mentális egészségre gyakorolt hatásait és tudományos hátterét ismertette. A Széchenyi-egyetem két sportpszichológus-docense, dr. Boda-Ujlaki Judit és Lénárt Ágota a sportolók mentális egészségét támogató nemzetközi ajánlásokról, illetve a fiatalok internethasználatának versenysportra gyakorolt hatásairól beszélt. Dr. Alföldi Zoltán, az Egészségfejlesztési és Edzéstudományi Tanszék vezetője a női kosárlabda-válogatott világbajnoki selejtezőre történő sikeres felkészítésének sportpszichológiai hátterét mutatta be. Mint ismeretes, a csapat 28 év után – a Széchenyi-egyetem több hallgatójával a soraiban – kivívta a világbajnoki szereplést. Szeifert Noémi Mónika klinikai szakpszichológus, a Semmelweis Egyetem Sportorvostan Tanszékének munkatársa a testmozgás mentális egészségre gyakorolt hatásairól értekezett. (Fotó: Adorján András) A kongresszus szekcióülései a sporttudomány rendkívül széles spektrumát ölelték fel: szó esett a gyermek- és sportolóvédelemről, a sportpedagógiáról, a társadalmi kérdésekről, az aktív életmódról és a rekreációról is. A kutatók ugyancsak foglalkoztak többek között a fizikai aktivitás és a mentális állapot kapcsolatával, az okostelefon-használat egyensúlyozó képességre gyakorolt hatásaival, a sportban megjelenő diszkrimináció kérdéseivel, valamint a mesterséges intelligencia által kezelt sportolói adatok jogi védelmével.

A Széchenyi István Egyetem oktatója, Őri Péter 2018 óta készíti fel a magyar autószerelő-versenyzőket a szakmák Európa-bajnokságára (EuroSkills) és világbajnokságára (WorldSkills). Idei mentoráltja, Albrecht Martin a közelmúltban nemzetközi erőpróbán vett részt Kanadában, ahol a teljes mezőnyt maga mögé utasította. Teljesítménye jó előjel a szeptemberi sanghaji világverseny előtt. 2018-ban Magyarország rendezte meg a szakmák Európa-bajnokságának számító EuroSkillst, amelynek programja akkor jelentősen bővült, többek között az autószerelő kategóriával. Őri Péter, a Széchenyi István Egyetem Járműfenntartás és Diagnosztika Tanszékének oktatója már egy évvel korábban, az Abu-Dzabi-i WorldSkillsen is jelen volt megfigyelőként, a következő évtől azonban már ő készíti fel a magyar indulókat, a rendezvényeken pedig szakértőként tagja a zsűrinek. Versenyzői az elmúlt években szép sikereket értek el, ahogy idei mentoráltja is jelentős eredménnyel büszkélkedhet. A közelmúltban Kanadában rendeztek nemzetközi autószerelő megmérettetést, amelyen a magyar fiatal is részt vett. Albrecht Martin, a Győri SZC Lukács Sándor Járműipari és Gépészeti Technikum diákja – akinek nyelvi felkészítését a Széchenyi-egyetem segíti – a házigazda ország mellett az Egyesült Államok, Németország, Marokkó és Spanyolország fiataljaival mérhette össze tudását, és a válogatott mezőnyben végül a legjobbnak bizonyult. A kanadai versenyen első helyezett Albrecht Martin és felkészítője, Őri Péter, a Széchenyi István Egyetem oktatója. „A háromnapos versenyre Edmontonban került sor. A lebonyolítás a WorldSkills szabályai szerint zajlott, pontozórendszere és a feladatok is a szeptemberi sanghaji világeseményt szimulálták. Bár az elsődleges célunk a tanulás volt, ennél sokkal többet sikerült elérni, hiszen Martin a maximális száz pontból 78-at megszerezve az első helyen végzett” – mondta el Őri Péter. Hozzátette, a felkészítésben korábbi versenyzői – Ölbei Zsolt, Tánczos Bence és Nagy László – is közreműködtek. A győri szakember köszönetet mondott Nathan Banke kanadai szakértőnek a meghívásért, valamint a Magyar Kereskedelmi és Iparkamarának a támogatásért. „Kitűnő erőpróbán vagyunk túl, a megszerzett tapasztalatokat is felhasználva készülünk tovább a WorldSkillsre” – hangsúlyozta. Megjegyezte, a versenysorozaton való részvétel kiemelkedő lehetőség a fiataloknak, hiszen az elméleti ismeretek mellett olyan gyakorlati tudás birtokába kerülnek, ami hatalmas versenyelőnyt jelenthet számukra a munkaerőpiacon. „Hasznos az egyetem számára is, hiszen új szemléletmódokat, nemzetközi jógyakorlatokat, innovációkat ismerünk meg, amelyeket vissza tudunk forgatni az oktatásba és a tehetséggondozásba” – húzta alá. A kanadai felkészülési verseny a szakmák világbajnokságának számító WorldSkills szabályrendszere szerint zajlott. A felvételen Albrecht Martin feladatmegoldás közben látható.

Oktatóink Válasszon keresési módot... Ablonczyné Prof. Dr. Mihályka Lívia egyetemi tanár Dr. Adrigán Zsuzsanna PhD egyetemi adjunktus Ajtayné dr. Károlyfi Kitti egyetemi docens Dr. Ajtony Zsolt egyetemi docens Albert Tóth Attila egyetemi adjunktus Dr. Alföldi Zoltán PhD Adjunktus Alszászy Gábor DLA egyetmi docens dr. Ambrus Bálint adjunktus Ambrus Csaba Óraadó Dr. Ambrus Rita Anna egyetemi docens Dr. Antali Máté egyetemi docens Aschenbrenner András Fejlesztőmérnök

mesterképzési szakok Portfólió feltöltés Felvételi időpontok – mesterképzési szakok 2026. március 2. – honlapunkon közzé tesszük az online módon benyújtandó szakmai munkásságot bemutató portfolió és motivációs levél elektronikus feltöltésének tartalmi, formai és technikai tudnivalókat. 2026. május 18 – június 08. – a szakmai munkásságot bemutató portfolió és motivációs levél elektronikus feltöltése. 2026. június 25-27. – a személyes interjú – gyakorlati vizsga – lebonyolítása. · 2026. július 24. – a ponthatárok kihirdetése a felvi.hu honlapon. Személyes adatok Jelentkező neve* Jelentkező e-mail címe* Felvételi azonosító szám (felvi.hu)* Telefonszám (pl.: +36 70 123 4567)* Válassza ki, a Széchenyi István Egyetem mely szakjára jelentkezett! Többet is választhat!* Építőművész MA Formatervező művész MA Tervezőgrafika MA Beküldés

Műszaki Szerkezet-építőmérnöki Msc Műszaki Mesterképzés Építész-, Építő- és Közlekedésmérnöki Kar A képzésről A szakon végzett hallgatók a szakmai élet széles területén, a tervezéstől a kutatásig, a szakértéstől az építésvezetésig, vagy a hatósági ellenőrig tudnak elhelyezkedni. Ezért a tanulási motivációs rendszer kialakításában a legnagyobb kihívást az jelenti, hogy a már kialakult orientációjú hallgató nyitott maradjon a többi szakmai terület felé. Mivel napjainkban az egyetemi oktatói lét törvényszerűen beszűküléssel jár a kutatói-tervezői területen, ezért kiemelten kezeljük a gyakorlati élet kiválóságainak bevonását az oktatásba. Az ipari kollégákat úgy választjuk ki, hogy a személyiségük önmagukban bizonyíték legyen az olyan attitűdökre, mint az “életen át tartó tanulás”, vagy “szaktudás és látókör folyamatos szélesítése”. A szakon a lexikális tudást előtérbe helyező “szakképzés” helyét egyre inkább az “agyképzés” paradigmájával kívánjuk felváltani. Abból kell kiindulnunk, hogy a korszerű “okos” eszközök birtokában a hallgatónak a magas szintű szakmai tájékozódó képességét kell fejlesztenünk. Oktatási eszköztárunkban a számítógépes eszközöknek, módszereken és eljárásoknak kiemelt szerepe van. Ez a tény átformálja a “tudás” fogalmát is: előtérbe kerül a gépi eljárásokban megjelenő módszerek elméleti háttere, azaz az alapvető elméleti tudás, és háttérbe szorul a lexikális ismeret. Ez utóbbi nem azt jelenti, hogy nincs rá szükség, hanem azt, hogy a megszerzésében elfogadjuk az “okos” eszközök használatát. Képzés helyszíne Győr Félévek száma 3 Képzés nyelve Magyar A szakmáról A szerkezet-építőmérnöki mesterképzési szakon a KKK-47. által megfogalmazott célok és kompetenciák elérése a minőségi oktatással és korszerű számonkérési és értékelési eljárással, az egyetem tanulmányi és vizsgaszabályzatában foglalt minőségbiztosítással történik. A mesterképzésben végzettek bonyolult és speciális mérnöki építmények tervezésére felkészült szakemberek, akik az építőmérnöki létesítményekkel kapcsolatos szerkezet-építőmérnöki szakterületen műszaki fejlesztési, kutatási, irányítási, projektmenedzseri feladatok önálló ellátását végzik. Elhelyezkedés Az elhelyezkedési lehetőségek köre az ingatlan szakmát is érinti. A szakemberek számára az értékbecslés, 3D ingatlan-nyilvántartás, épület-auditálás, ingatlanfejlesztés, ingatlangazdálkodás és forgalmazás területein nyílik számos munkalehetőség. Képzés tanterve Tudj meg többet a szakról Oktatóink Dr. habil. Bozsaky Dávid PhD tanszékvezető egyetemi docens Dr. Bukovics Ádám PhD egyetemi adjunktus Dr. Harrach Dániel egyetemi adjunktus John Kowalchuk nyelvtanár Dr. Kegyes-Brassai Orsolya egyetemi docens Dr. habil. Tatay Tibor PhD egyetemi docens Dr. Wolf Ákos egyetemi adjunktus