A Széchenyi István Egyetem közel 90 kutatójának tollából jelent meg „A múltból táplálkozó jövő – hagyomány és fejlődés” címmel az a XXV. Apáczai-napok Tudományos Konferencia előadásaiból válogatott tanulmánykötet, amely online teljes terjedelmében elérhető. A tudományos munka 60 tanulmányt foglal magában. A tematikában tizenkét tématerület jelenik meg az emberi erőforrás tanácsadástól, a természettudományokon, a bölcsészettudományon és filozófián, a közösségi értékeken, a gyógypedagógián-logopédián, a kommunikáción és nyelvtudományon, a nemzetközi tanulmányokon át a szociológiáig, a pedagógia és neveléstudományig, valamint a diaszpóratudományokig. A Széchenyi István Egyetem Apáczai Csere János Kara 2021 őszére 25. alkalommal hirdette és szervezte meg az Apáczai-napok Tudományos Konferenciát. A rendezvény vezérfonalaként „A múltból táplálkozó jövő – hagyomány és fejlődés” mondat szolgált, amely azt az értékközpontú gondolkodásmódot fejezi ki, amely segítségével a szervező kar hagyományaiból kiindulva előre tekint. Ezért volt kézenfekvő a tanulmánykötet címválasztása is. Dr. Pongrácz Attila, a kar dékánja, a kötet felelős kiadója elmondta: „Több hónapos, intenzív szerkesztői munka eredményeként nagy örömmel adjuk közre a Magyar Tudomány Ünnepe rendezvénysorozat részeként megrendezett XXV. Apáczai-napok Tudományos Konferencia előadásaiból készített válogatott tanulmánygyűjteményt. A tavalyi év szerencsére lehetővé tette, hogy immár jelenléti formában tarthassuk meg konferenciánkat, amelynek volt egy online »Diaszpóra« szekciója is, így – konferenciasorozatunk történetében előszőr – a világ magyarsága is bekapcsolódhatott a közös munkába, és számot adhatott arról az igen értékes munkáról, amelyet a diaszpórában magyar nyelvet és kultúrát tanító szakemberek végeznek immár hosszú évtizedek óta.” A kötet kiadásával kapcsolatban hozzátette: „Többek között ezzel járulunk hozzá a tudás- és értékalapú társadalom megteremtéséhez, valamint a múltból táplálkozó, jövőbeli fejlődéshez.” A tanulmánykötet ide kattintva elérhető. A Széchenyi-egyetem Apáczai Csere János Karának megalapítása óta eltelt 244 év gerincét az a humánerőforrás-fejlesztési tevékenység jelentette, amely alapvetően a tanítóképzésben testesült meg. A 21. század elejére ugyanakkor egy dinamikusan fejlődő, a pedagógusképzési területen túl mind a társadalom-, mind pedig a bölcsészettudományi diszciplínák felé nyitó alap- és mesterképzési kínálat jellemzi a kart, amelynek szellemi hatósugara a szűkebb régión túl az egész Kárpát-medencére, sőt a magyar diaszpóra szolgálatára irányuló képzési és kutatási tevékenységükkel az egész világra kiterjed. „Ebből a széles körű, hivatásként is művelt, értékteremtő munkából, kollégáink és szakmai kapcsolatrendszerük kincsestárából mutatunk meg a jelen tanulmánykötetben írásokat, gondolatokat, bízva abban, hogy mindannyiunk épülésére és fejlődésére szolgálnak” – mutatott rá a dékán. Érdekesség a konferenciáról A XXV. Apáczai-napok Tudományos Konferenciáról készült tudósítás ide kattintva olvasható. Érdekesség, hogy a konferencia megnyitóján részt vett Széchenyi Tímea, a Gróf Széchenyi Család Alapítvány elnöke, aki a rendezvényt megelőzően írta alá dr. Kovács Zsolt kancellárral és dr. Baranyi Péter Zoltán rektorral azt a stratégiai együttműködési megállapodást, amelyben az alapítvány és a Széchenyi István Egyetem kapcsolatát fűzték szorosabbra a Széchenyiek szellemi hagyatékának ápolása érdekében.

Színművész, pedagógus és coach. Sík Frida, a Győri Nemzeti Színház tagja a Széchenyi István Egyetem Apáczai Csere János Karán elsőként tanítói oklevelét szerezte meg, majd angol műveltségterületi pedagógus diplomáját, amit szakvizsgával egybekötött drámapedagógus végzettséggel is kiegészített. Mindezzel párhuzamosan színészetet tanult, manapság pedig coach képesítésével is igyekszik segíteni felnőtteken és gyermekeken egyaránt. Különböző képzettségei építőkövekként erősítik és egészítik ki egymást, egy hivatást alkotva. Világot jelentő katedra Színművészet, oktatás és coaching. Három különböző szakma, melyeknek mégis egy a gyökere, hiszen távolabbról nézve mindhárom foglalkozás középpontjában a humánum áll. Arra a kérdésre, hogy ki volt előbb, a színésznő vagy a pedagógus, Sík Frida kifejtette: „Pedagógusként is szerepelek, értékeket közvetítek, kifelé dolgozom. Színésznőként is, csak ott belebújok egy karakter bőrébe és általa próbálom közvetíteni az erkölcsi tartalmakat. Azt gondolom, a véremben volt ez a kettő a kezdetektől. Nem született meg előbb se ez, se az. Együtt nőtt.” Hozzátette, hogy folyamatosan bővülő tanulmányai tovább szélesítik látókörét, az újonnan megszerzett tudás pedig jól kiegészíti meglévő tapasztalatát. Közel nyolc éven át, 2006-tól 2014-ig volt hallgató a Széchenyi István Egyetem Apáczai Csere János Karán. Tanítói diplomáját először angol műveltségterületi továbbképzéssel, majd drámapedagógia képesítéssel egészítette ki. Mindeközben kitanulta a színészmesterséget Gór Nagy Mária Színitanodájában, majd képesítést szerzett mint coach is. A tanulással eltöltött hosszú évek okán joggal merül fel a kérdés, hogy hosszú távú cél vált valóra, vagy menet közben alakult az útirány. „Már a győri Krúdy Gyula Gimnáziumba úgy mentem, hogy tudtam mit akarok: Pesten szeretném elvégezni a színészképző iskolát, és mellette tanítói képesítést szeretnék szerezni a helyi, győri képzőn. Aztán egy távolabbi kép volt a fejemben: visszaköltözni Győrbe, bekerülni a színházba és gyerekekkel foglalkozni. Tehát az első lépés és a cél megvolt. Az ehhez vezető út pedig menet közben rajzolódott ki” – válaszolt a felvetésre Sík Frida. „Szeresd a gyermeket és ő is szeretni fog” A gyerekekhez való kötődés, a gyermeki lélek megértésének vágya örökletes Sík Frida családjában. Édesanyja 44 éve van a pedagógus pályán. Az ő szavait idézve – miszerint „szeresd a gyermeket és ő is szeretni fog!” – elmondta: „Ez egy egyszerű mondat, de mégis ez a titok.” A tanítás iránti vágya érdeklődő kíváncsiságból fakadt: „Mindig mindenkit megfigyeltem, a tanárokat is. Kicsit elemeztem is őket magamban, így nagyon hamar kialakult, hogy »én hogy csinálnám«, és a vágy arra, hogy ezt csináljam is. Első szárnypróbálgatásaim pedig családunk régi lovardájában volt, ahol kislányként, majd kiskamaszként, de tizenkét évig minden nyáron hat turnuson keresztül táboroztattunk. Amikor a tanítóképző táboroztatási gyakorlatot írt ki, én már csak nevettem. Melyik évet és melyik turnust elemezzem? Óriási előnyöm volt.” A gyermekkori elképzelés és a szakmai tudás megszerzése közötti hidat jelentette az Apáczai Csere János Kar, ahol meghatározó élményeket és tapasztalatokat kapott. Olyan oktatóktól sajátíthatta el a pedagógiai ismereteket, akik alapvetően határozták meg szakmai szemléletét, és az így megszerzett tudás stabil alapot teremtett saját módszere kidolgozásához is. „Nem volt könnyű zöldfülűként két felsőfokú képzést elkezdeni. Míg a színházi gyakorlati próbák után a csoporttársaim társasági életet éltek, én tételeket dolgoztam ki. A tanárok maximálisan támogattak. Nagy hatást gyakorolt rám dr. Lendvai-Décsy Kornélia Márta, akinél nyelvészeti tantárgyakat és Ritter Andrea, akinél pszichológiai tartalmakat tanulhattunk. Tudásuk és személyiségük is magával ragadott. Sütő Csaba András rendkívül következetes tanár, a vizsgáira való felkészülés kihívás volt, de a verstan annyira megfogott, hogy végül őt választottam a szakdolgozatom konzulenseként is. Végig támogatott szakmailag és emberileg is. Az angol diplomakiegészítő képzésen dr. Poór Zoltánon éreztem leginkább, hogy lát bennem fantáziát, mai napig kapok tőle szakmai ötleteket, és az anyanyelvi dr. Helen Sherwin is ajándék volt az életemben. A drámapedagógiai képzésen pedig Kaposi László neve kihagyhatatlan. Rengeteget tanultam” – emlékezett vissza Sík Frida. A Széchenyi-egyetem visszavár! A befektetett munka végül minkét fél megelégedésére szolgált. Sík Frida alma matere iránti elköteleződése nem szűnt meg az oklevelek átvételével, hiszen immár az intézmény katedráján és a Széchenyi István Egyetem rendezvényein is találkozhatunk vele. Utóbbi „szerepe” hivatásának másik oldalát mutatta be, többek között a Deák Ferenc Állam- és Jogtudományi Kar díszvacsorájának fellépőjeként, de a diplomaátadón is ő tolmácsolta a hallgatók szívhez szóló üzenetét. Egykori kara pedig oktatóként számít rá: „Végzett drámapedagógusként két éven át a szociálpedagógus képzés hallgatóinak én taníthattam a drámapedagógia tantárgyat. A koronavírus-járvány alatt online továbbképzést tarthattam a mese dramatizálásáról.” „Színház az egész világ…” Sík Frida 2009 óta tagja a Győri Nemzeti Színháznak, valamint a Győri Stúdiósok kiscsoportját vezeti. Színészi szerepeit, fellépéseit áttekintve is ugyanazt a sokarcú profizmust láthatjuk, mint hivatása egyéb területein. A színészmesterség kitanulásának vágya szintén gyerekkorában fogalmazódott meg benne: „Tizenkét évesen véletlenül jutottam el a Hair című musical előadására a Győri Nemzeti Színházba. Lenyűgözve, ámulva ültem a nézőtéren. Azt hiszem, akkor már döntöttem.” A Krúdy Gyula Gimnázium ideje alatt, 14 évesen a Győri Nemzeti Színházban működő stúdió karának lett a tagja, ahol számos színházi élménnyel gazdagodhatott. Már ekkor játszott a 80 nap alatt a Föld körül, a Ludas Matyi jr. és a Dr. Stockmann című előadásokban. Színész képesítését a fővárosi Gór Nagy Mária Színitanodában szerezte meg, és immár 13 éve áll a győri deszkákon. Arra a kérdésre, hogy van-e tudatosság a szerepválasztások mögött, vagy egyszerűen élvezi a sokszínűséget a színművészet területén is, Sík Frida elmondta: „Minden lehetőséget megköszöntem és igyekeztem élni vele a tudásom és szívem legjavából. Idén ez kicsit átalakul. Kisfiam megkezdi az első osztályt. Édesanyaként úgy érzem, a színészi pályát tudatosan kell folytatnom. Jövőre csak gyerekdarabokban lépek színre és a prioritásokat a tanítás veszi át. A jelenlegi vezetés pedagógusként is támogat.” Egyedülálló módszer a gyermeki léleknek Akárhova is tekintünk, Sík Frida életének és karrierjének origójában szülővárosát, Győrt láthatjuk. Ezzel kapcsolatban kifejtette, hogy nagyon fontos számára a lokálpatriotizmus és a nemzeti tudat is. „Magyar népmesék feldolgozásával, magyar népdalok átdolgozásával interaktív meseszínházi előadásokat hozok létre. Négy éve megalapítottam a Szentiváni Mókavárat, hogy a professzionális kőszínházi foglalkozásaim elérhetőek legyenek szülőhelyemen is.” A tréner és coach szakma elsősorban felnőtteket célozza meg, Sík Frida mégis meglátta a gyermekekre alkalmazható technikákat és módszertanokat benne. „A legfrissebb végzettségem még nem tettem közhírré, de gyermek és ifjúsági szellemi-lelki tanácsadó lettem. Négy éve foglalkozom egyéni fejlesztésekkel. Igény volt rám, sok megkeresés szülte az eredményt." "Itt a színház és dráma eszközeit egyénre szabva alkalmazom, és mindezt kiegészítem a coaching speciális kérdéstechnikájával. A gyerekeket különböző elakadásaikban tudom így támogatni. Idén szintet léptem ebben a szolgáltatásomban, és vizuálisan egy háromszöget elképzelve, a két eddig használt metódus tetején most a hagyományos és alternatív pszichológia áll. Ezt a hármast alkalmazva bátran mondhatom, módszerem egyedülálló a piacon.” Sík Frida, a Széchenyi István Egyetem Apáczai Csere János Karának alumnija tehát szerteágazó tudást szerzett az intézményben, melyet azóta is kamatoztat munkája számos területén. Szakmai alázattal, kiapadhatatlan tudásvággyal és hatalmas szívvel igyekszik segíteni ott, ahol szükség van rá. Hogy honnan ez a sok energia minderre? Sík Frida az alábbi válasszal zárta a beszélgetést: "Hiszek abban, amit csinálok. Eredményeim vannak. Pozitív visszajelzések, elismerések. Ezek adnak lendületet, hogy folyamatosan képes legyek fejlődni és megújulni is. Nem mellékesen pedig itt van mellettem az én kisfiam is már, aki egy mosolyával képes erőt adni."

Csúcsformában van a Széchenyi István Egyetem hallgatója, Bukor Ádám. A Világjátékokon megszerzett dupla bronzérem után a Kolumbiában megrendezett uszonyosúszó-világbajnokságon kétszer a dobogó legfelső, egyszer pedig a harmadik fokára állhatott. A Győri Búvár SE világcsúcstartó klasszisa így már nyolc vb-címnél tart pályafutása során. A kolumbiai Cali látta vendégül az uszonyos- és búvárúszó-világbajnokság mezőnyét július 20. és 23. között. Az eseményen a magyar válogatott fantasztikus teljesítményt ért el: 10 arany-, 7 ezüst- és 4 bronzéremmel az éremtáblázat élén végzett. A sikerből kivette a részét Bukor Ádám, a Győri Búvár SE versenyzője, a Széchenyi István Egyetem felvidéki hallgatója is. A sportoló – aki a július eleji, az egyesült államokbeli Birminghamben megrendezett Világjátékokról két bronzéremmel tért haza – ezúttal két világbajnoki címet szerzett, 200 méteres felszíni úszásban, valamint a 4x200 méteres férfi váltó tagjaként. Hab a tortán, hogy a szombati zárónapon a 4x100 méteres férfi váltóval bronzérmet nyert. „Megszereztem életem hetedik és nyolcadik világbajnoki címét! Mindenkinek köszönöm a szurkolást. Nagyon boldog vagyok!” – nyilatkozott a versenyek után Bukor Ádám, aki külön kiemelte a váltóval megnyert történelmi aranyat. A diadalok értékét növeli, hogy a versenyző hosszú kényszerpihenő, műtéti felépülés után, a többiekénél sokkal rövidebb felkészülési időt követően ugrott a versenymedencébe, így eredménye még inkább figyelemre méltó a sportág szakértői szemében is.

Összesen több mint 3200 elsőéves hallgató kezdheti meg tanulmányait a győri Széchenyi István Egyetem kilenc karán szeptemberben. A számok azt mutatják, hogy az intézmény által nyújtott minőségi képzések és szolgáltatások vonzóak a fiatalok körében. A felsőoktatásba felvételizők július 21-én este nyolc órától SMS-ben kaptak értesítést arról, hogy felvették-e őket valamelyik általuk megjelölt intézménybe, s ezzel párhuzamosan a felvi.hu oldalon tájékozódhatnak az idei ponthatárokról. Közülük több mint 3200-an örülhetnek olyanok, akik a Széchenyi István Egyetem polgárai lesznek. „Szívből gratulálok mindenkinek, aki egyetemünkre nyert felvételt, nagy szeretettel várjuk őket közösségünkben. A leendő elsőévesek magas száma nemcsak örömteli, de fontos visszaigazolást is jelent számunkra, hiszen azt mutatja, hogy a fiatalok pozitívan értékelik intézményünk oktatási színvonalát és európai szintű infrastruktúráját” – értékelt dr. Filep Bálint, a Széchenyi István Egyetem elnöke. Dr. Kovács Zsolt kancellár elmondta: céljuk az, hogy minél több hallgatót juttassanak naprakész tudáshoz, értékes, versenyképes diplomához. „A diákok vonzónak találják minőségi, gyakorlatorientált képzéseinket, amit a műszaki területeken egyre több duális partnerünk – köztük stratégiai partnerünk, az Audi – is segít. A fiatalok a nálunk szerzett diplomával könnyen el tudnak helyezkedni, és az átlagosnál magasabb fizetéshez jutnak a munkaerőpiacon. A gólyák pezsgő városba, támogató, nemzetközi környezetbe érkeznek, ahol az angol nyelvű képzések száma megközelíti a negyvenet, a hallgatói közösséget pedig 65 ország fiataljai alkotják” – sorolta a kancellár. A Széchenyi István Egyetem Bridge Hallgatói és Oktatói Klubjában megrendezett Pont Ott Partiján nagyon sokan örültek a pontszámokat látva. (Fotógaléria: Májer Csaba József) A felvételi számokból látszik, hogy a három műszaki kar közül az Audi Hungaria Járműmérnöki Karon a legkedveltebb ezúttal is a magyar nyelvű járműmérnök alapszak, ahol tovább nőtt a felvettek száma. Emellett az angol nyelvű járműmérnök alap- és mesterképzés is jelentős érdeklődésre tart számot. Sok hallgatót vettek fel logisztikai mérnöki és műszaki menedzser szakra is. A Gépészmérnöki, Informatikai és Villamosmérnöki Karon nőtt hallgatók száma, több mint 700 elsőéves kezdi meg tanulmányait szeptemberben. Rendkívül népszerűnek bizonyultak a mérnökszakok, különösen a mérnökinformatikus, a gépészmérnök, a villamosmérnök és a mechatronikai mérnök. Az Építész-, Építő- és Közlekedésmérnöki Kar képzései iránti növekvő keresletet és a képzések emelkedő színvonalát jelzi, hogy a ponthatárok és az átlagpontszámok is folyamatosan nőnek. Az idei évben a felvettek átlagpontszáma a kar minden alapképzésén meghaladja a 360 pontot, a rendkívül népszerű építészképzés ezek közül is kiemelkedve 410 pont feletti értékeket mutat. Az augusztus 1-től Apáczai Csere János Pedagógiai, Humán- és Társadalomtudományi Kar nevet viselő kar a bölcsészettudományi területen nappali tagozaton növelte hallgatói létszámát, a társadalomtudományi területen pedig megtartotta pozícióját. A pedagógiai tudományterületen a gyógypedagógiai szakra csaknem másfélszázan kerültek be, miközben több mint 40 elsőéves készül tanítónak. A kar tanító és gyógypedagógia szakra államilag finanszírozott helyeket is meghirdet a pótfelvételi eljárásban. A Deák Ferenc Állam- és Jogtudományi Karon a jogászképzés iránti nagy érdeklődés a tavalyinál magasabb pontszámokat eredményezett, így még kiválóbb hallgatók kezdik meg tanulmányaikat. A másik két, a munkaerőpiacon rendkívül keresett oklevelet adó alapképzési szak, az igazságügyi igazgatási, valamint a személyügyi, munkaügyi és szociális igazgatási szak is töretlenül népszerű maradt. Az Egészség- és Sporttudományi Karon a rekreáció és életmód szak bizonyult a legnépszerűbbnek a felvételizők között. Az adatokból kitűnik, hogy stabil létszámokkal indul el az egészségügyi gondozás és prevenció szak védőnő szakirányon, valamint az ápolás és betegellátás szak ápoló és szülésznő szakirányon. A Kautz Gyula Gazdaságtudományi Karra több mint 600-an nyertek felvételt, ami a második legmagasabb szám a Széchenyi István Egyetemen. Az adatokból itt is a minőségi irányba történő elmozdulás látszik: tovább emelkedett a 400 pont feletti eredménnyel felvettek száma, azaz jól felkészült hallgatók érkeznek. Fontos kiemelni, hogy az angol nyelvű képzések nemcsak a külföldi, hanem a magyar diákok körében is egyre népszerűbbek. A mosonmagyaróvári, augusztustól Albert Kázmér nevét viselő karra a tavalyinálmagasabb pontszámokkal kerültek be a hallgatók. A legnépszerűbbnek az élelmiszermérnöki, a mezőgazdasági mérnöki és az agrármérnöki szak bizonyult. Örömteli, hogy a vidékfejlesztési agrármérnök szakra újra többen jelentkeztek. Újként elindul a mezőgazdasági vízgazdálkodási és környezettechnológiai mérnöki szak, ami azt jelenti, hogy a fiatalok körében valós igény van rá. A Művészeti Karon mind a zeneművészeti, mind a tavaly elindult designképzések népszerűek maradtak. Az alapképzéseken több elsőéves kezdi meg tanulmányait, mint az elmúlt évben. Idén is van lehetőség pótfelvételire Akit az általános felvételi eljárásban nem vettek fel vagy esetleg nem adta be jelentkezését, érdemes megfontolnia a pótfelvételi lehetőségét. A fiatalokat többek között vonzó kollégiumi szolgáltatás és campus, modern infrastruktúra, Közép-Európában egyedülálló laborháttér várja a Széchenyi István Egyetemen. Emellett a hallgatók számára Győr és Mosonmagyaróvár színvonalas kulturális, fesztivál- és sportéletet, valamint jó elhelyezkedési lehetőségeket nyújt.

A Széchenyi István Egyetem indította az ország első sport coach egyetemi képzését, amelynek első végzősei a napokban vehették át oklevelüket, ahogy az intézmény által indított HR-stratéga szakirányú továbbképzés hallgatói is. A Széchenyi-egyetem hiánypótló, komplex, színvonalas és gyakorlatorientált képzéseket kínál mindazoknak, akik a szakma neves személyiségeitől tanulnának, és egy adott részterület specialistáivá válnának. „A Széchenyi István Egyetemnek jelenleg 119 szakirányú továbbképzése van, a legváltozatosabb területeken, témákban, emellett további 22 új áll engedélyezés és indítás előtt” – tájékoztatott Némethné Farkas Kata, az intézmény Felnőttképzési Központjának vezetője. „Minden ötlet életre hívása nagy öröm és büszkeség számunkra. A sport coach és a HR-stratéga képzéseken csaknem félszáz olyan szakember hagyta le az egyetem padjait diplomával, akik megszerzett tudásukkal saját területük támogatását magasabb szinten, professzionális módon művelik tovább. A hallgatóinktól tudom, hogy ezeknek a képzéseknek kiemelkedő hasznossága, hogy olyan ismereteket ad az egyetemi oktatóknak és a gazdaságban az adott területen a frontvonalban dolgozó meghívott oktatóknak köszönhetően, amit már egy-egy képzési nap után azonnal tudnak alkalmazni. A másik fontos erénye, hogy a hallgatók között kialakuló barátságok szakmai alkotóműhellyé kovácsolódnak egymás segítésére. Reméljük, hogy sokan saját példájuk nyomán újabb munkatársaikat küldik hozzánk, hogy tudással gazdagodjanak, valamint lesznek olyanok is, akik maguk is a katedrára állva erősítik majd gyakorlati oktatásunkat” – fogalmazott Némethné Farkas Kata. A sport coach kifejezés sokaknak talán megfoghatatlanul hangzik, pedig egyre jelentősebb tanácsadói szakmát takar. A sportolóknak ugyanis szükségük van olyan szakemberre, akivel megoszthatják dilemmáikat, aki támogatja őket a döntéshozatalban. Egyfajta mentális edzőről van szó, aki a sportolók lelki kihívásaira is reagálni tud. Országosan elsőként a Széchenyi István Egyetem indított két féléves sport coach szakirányú felnőttoktatási továbbképzést, amelynek első végzősei – szám szerint 27-en – vehették át diplomájukat az intézmény Budapesti Innovációs és Képzési Központjának ünnepségén. „Az ismeret, amit kínálunk, olyan piaci rést foltoz be, amely iránt ma jelentős az igény. Az intézmény innovatív szellemiségét jelzi, hogy ezt – ahogy a HR-stratéga képzést is – a Széchenyi István Egyetem akkreditáltatta, vagyis előtte nem létezett” – fogalmazott dr. Kovács Barnabás a Széchenyi István Egyetem Felnőttképzési Központjának budapesti képzések programvezetője, hazánk volt barcelonai főkonzulja. Ugyancsak sikeresen záróvizsgázott az egyetem HR-stratéga képzésében résztvevő 22 hallgatója. A vezetők és HR-szakemberek számára indított szakirányú továbbképzés az üzleti stratégiai szemléletet és gondolkodást helyezi a középpontba. A képzés minőségére jellemző, hogy oktatói között több mint 30 nagyvállalat első számú HR-vezetője szerepel, ami biztosítja a gyakorlati tudást. A kurzusokat olyan elismert szakemberek neve is fémjelzi továbbá, mint Kovács Magdolna tréner és Zsiska Zsófia HR stratégiai tanácsadó, a képzésekben az egyetemmel együtt munkálkodó NewCode Csoport vezetői, a két szak programfelelősei. A jövőben hasonlóan újszerű kurzusokkal tervezik bővíteni a kínálatot, például a sportmarketing-kommunikációval, a közvagyonmenedzsmenttel vagy az értékesítési stratéga képzéssel. Dr. Kovács Barnabás a budapesti palettáról kiemelte az Európában is egyedülálló sportdiplomáciai szaktanácsadó képzést. „Még az ötkarikás pályázat kapcsán született meg az ötlet, hogy egy esetleges magyarországi olimpia sikeres rendezéséhez szükséges szakemberek rendelkezésre álljanak. A képzésre az olimpiától függetlenül azóta is jelentős az igény, amit az évről évre tapasztalható nagyszámú jelentkezés is mutat. Mindez nem csoda, hiszen a Széchenyi-egyetem oktatói, gyakorló diplomaták és vállalati vezetők mellett olyan személyiségek tanítanak nálunk – a teljesség igénye nélkül –, mint Kamuti Jenő, a Nemzetközi Fair Play Bizottság elnöke, Fábián László, a Magyar Olimpiai Bizottság főtitkára vagy Szabó Tünde korábbi sportért felelős államtitkár” – sorolta. A gyakorlati oktatásra jó példa, hogy a hallgatókkal minden évben tanulmányútra mennek az európai sportfővárosnak is nevezhető Barcelonába. Legutóbb idén májusban jártak többek között a híres stadionban, a Camp Nouban és annak elnöki páholyában, az olimpiai létesítményekben, a Mundo Deportivo szerkesztőségében, és közben sportvezetőkkel, neves szakemberekkel találkoztak. Érdemes tehát a Széchenyi István Egyetem szakirányú továbbképzéseit választani, mert sokszorosan megtérülő befektetésről van szó.

Új továbbtanulási lehetőség nyílt meg az informatikai képzési terület iránt érdeklődők számára a Széchenyi István Egyetemen. A felsőoktatási törvény legutóbbi módosítása alapján a hallgató vagy volt hallgató kérheti felvételét – a központi felsőoktatási felvételi eljárásban történő részvétel nélkül, önköltséges képzésre – azonos, illetve másik felsőoktatási intézmény informatika képzési területén meghirdetett olyan szakra, amelyen az adott felsőoktatási intézmény kreditátviteli szabályai szerint legalább 30 beszámítható kreditponttal rendelkezik. A jelentkezési határidő: 2022. július 31. A jelentkezők számára plusz motivációt jelenthetnek a Diplomás Pályakövetési Rendszer legfrissebb adatai, melyekből kiolvasható, hogy akik a győri egyetemen szerezték diplomájukat, átlagosan egy hónapon belül helyezkedtek el, hetekkel hamarabb, mint más magyar egyetemen végzettek. Sokatmondó, hogy informatikai-műszaki képzést elvégezve 0,4–0,8 hónap alatt jutottak álláshoz a fiatalok. Az adatokat vizsgálva szembetűnő a Széchenyin informatikai tudományterületen végzettek bruttó 550.065 forintos kezdőfizetése, ami számottevően meghaladja az országos átlagot. A mintatantervekkel és a kreditátvitel részleteivel kiegészített jelentkezési felület ide kattinva érhető el.

A vasárnap lezárult EFOTT-on számos nappali program nyújtott felfedeznivalót a fesztiválozóknak. A kiállítók között civil szervezetek, politikai pártok és cégek mellett felsőoktatási intézmények is bemutatkozhattak a fesztiválozóknak. A Széchenyi István Egyetem dómjánál az idei évben VR-játékkal, házasságkötéssel, illetve vízponggal várták az érdeklődő fiatalokat. Ha összevetjük a hasonló kategóriájú és méretű magyar fesztiválokat, észrevehetjük, hogy nappali programok terén az EFOTT kiemelkedik a mezőnyből. A szórakoztató aktivitások és sportjátékok mellett előadások, workshopok, pódiumbeszélgetések színesítik a programot. Az idei évben a rendezvény területén Univerzum és Sport Univerzum néven elkülönítve kaptak helyet az egyetemi/közéleti, illetve mozgáshoz/ügyességhez kapcsolódó standok. A rengeteg helyszín közül mindenki találhatott kedvére valót. Az eseményen a Széchenyi István Egyetem képviselte magát. (Galéria: Helix Rendezvényszervező Iroda) „Az elsődleges célunk az volt, hogy a fiatalokkal megismertessük a képzéseinket, hallgatóbarát szolgáltatásainkat és mindazon lehetőségeket, amelyeket a Széchenyi István Egyetem kínál” – felelte érdeklődésünkre Scheck Gergő, az Egyetemi Hallgatói Önkormányzat alelnöke. „Az SZESE e-sport-szakosztálya élménytérrel jelent meg, ahol a résztvevők ki tudták próbálni az eszközöket. Volt egy kis pihenőzónánk babzsákokkal, tévével, ahol napközben ejtőzhettek a megfáradt fesztiválozók. Emellett játékokkal is készültünk, például fesztiválházasságot lehetett kötni a standunknál, ahol egy rövid ceremónia keretében eskettük meg a párokat. Emellett vízpongra adtunk lehetőséget, és a melegre tekintettel némi vizes hűsítést is kaphattak azok, akik nálunk jártak” – ismertette az alelnök. Az egyetemisták szemmel láthatóan jól érezték magukat az intézmény dómjánál, a fotók remek hangulatról tanúskodnak.

A Széchenyi István Egyetem hat karán – a Deák Ferenc Állam- és Jogtudományi, az Egészség- és Sporttudományi, az Apáczai Csere János, a Kautz Gyula Gazdaságtudományi, az Audi Hungaria Járműmérnöki, valamint a Gépészmérnöki, Informatikai és Villamosmérnöki Karon – összesen több mint ezren vehették át diplomájukat a hétvégén a győri Egyetemi Csarnokban. A diplomaátadók idei utolsó hétvégéjét a Deák Ferenc Állam- és Jogtudományi Kar és az Egészség- és Sporttudományi Kar közös ünnepsége nyitotta a Széchenyi-egyetemen. A jogi kar nem jogász végzettségű frissdiplomásait dr. Ferencz Jácint egyetemi docens, a Munkajogi és Szociális Jogi tanszék vezetője köszöntötte. „A diploma birtoklásánál fontosabbnak gondolom azt, ami e papír mögött rejlik, vagyis mindazt a tudást és készséget, amit az oktatás folyamatában igyekeztünk átadni önöknek” – kezdte beszédét. Az egyetemi polgári léttel kapcsolatban hozzátette: a legnagyobb kihívás abban áll, hogy megváltoztassuk gondolkodásmódunkat azért, hogy jó szakemberré és értelmiségivé válhassunk. „Szakmai tudásukra hazai és nemzetközi szinten egyaránt szükség van és szükség lesz, hiszen Magyarország és Európa is olyan kihívásokkal néz szembe, amelyekre a társadalom- és jogtudományokban felhalmozott tudás hiányában lehetetlen válaszokat találni” – utalt a frissdiplomás generáció előtt még nyitva álló aktuális geopolitikai, fenntarthatósági és társadalmi kérdésekre. (Fotógaléria: Mekliz Fotóstúdió) „Legyenek az egészség nagykövetei!” Az Egészség- és Sporttudományi Kar végzőseihez fordulva dr. Fehér Rózsa általános dékánhelyettes felidézte, hogy hallgatóik a tanulás mellett segítették a koronavírus-járvány elleni védekezést, s emiatt mérhetetlenül büszkék rájuk. „Kérem, legyenek az egészség nagykövetei ezentúl itthon és mindenütt a nagyvilágban. A betegek ellátása mellett az önök vállára nehezedik az egészség védelme, mert a remélt jóléthez és boldogsághoz csakis az egészség megtartásán vagy helyreállításán vezet az út” – mondta útravalóul. Az eseményt megtisztelte jelenlétével prof. dr. Dézsi Csaba András, az Egészség- és Sporttudományi Kar tudományos dékánhelyettese, Győr polgármestere is. Ünnepi beszédében hangoztatta: emberekkel foglalkozni nem könnyű szakma, de rendkívül szép. „Segíteni mindig jó. Ha az ember segít valakin, és utána azt hallja, »köszönöm«, az fantasztikus érzés. Azt kívánom önöknek, nagyon sokszor hallják ezt a pályájuk során, s ha így történik, boldogok lesznek” – fogalmazott. A végzős hallgatók nevében Farkas Barbara ápolás és betegellátás szakos hallgató köszönt el az egyetemtől. Ezt követően idén a Széchenyi István Egyetem Hallgatói Önkormányzata rendhagyó módon két Oktatók a Hallgatókért Díjat is átadott, hiszen a koronavírus-járvány miatt tavaly elmaradt elismerést is pótolták. Prof. dr. Szakály Zsolt, a Sporttudományi Tanszék vezetője, valamint dr. Szücs Petra, az Egészségtudományi Tanszék oktatója nagy taps kíséretében vehették át díjaikat. Az eseményen kiemelkedő közösségi tevékenységéért Pro Auditoribus díj emléklap minősítésben részesült Gellén Adél, Róth Hanna, Fazekas Henrik, Pats Enikő Anna, Pusenyák Bettina és Szücs Laura. Bende Réka, Németh Armand, Bereczky Franciska és Farkas Barbara Vanda pedig a Pro Auditoribus díj oklevél minősítését érdemelte ki. „Szaktudásukon múlik a jövőnk” (Fotógaléria: Májer Csaba József, Mekliz Fotóstúdió) Az Apáczai Csere János Kar ünnepélyes diplomaátadóján elsőként dr. Pongrácz Attila dékán köszöntötte az ünnepelteket. Miután felelevenítette a 244 éves múltra visszatekintő, immáron megyerikumként is számon tartott győri tanítóképzés erényeit, megjegyezte, hogy a kart mára a dinamikusan fejlődő, a pedagógus képzési területen túl első sorban a társadalom- és bölcsészettudományi diszciplínák felé nyitó oktatási kínálat jellemzi. Emlékeztetett: „ez a diploma nem egy védettségi igazolvány, amely megvédi önöket a kérdésektől, a nehézségektől, kísértésektől, ugyanakkor lehetőséget jelent ahhoz, hogy az élet kihívásaival mindig szembe tudjanak nézni”. „Diplomás értelmiségiekként tisztában kell lenniük azzal is, hogy felelősségük nem fog megszűnni Magyarország és a Kárpát-medence határainál; az Európai Unió teljes jogú polgáraiként szaktudásukkal az európai közösséget is gazdagítani, döntéseit pedig befolyásolni fogják. Bár nyomasztóan és egyben fellengzősen is hangozhat, de az önök szakmai tevékenységén és emberi tartásán nemcsak Magyarország és a magyarság sorsa fog múlni, hanem Európa, és így egy kicsit a világ jövője is” – hangoztatta a dékán. Ezt követően Simon Róbert Balázs országgyűlési képviselő szólt az ünnepeltekhez, aki azt emelte ki: a Széchenyi István Egyetem a magyar felsőoktatás sikeres és meghatározó intézménye. „Egyetemünk Győr és a régió fejlődésének a kulcsa, mert magas tudományos minőség mellett olyan jól felkészült gyakorlati ismeretekkel rendelkező fiatalokat képez, akikre napjaink társadalmának és gazdaságának óriási szüksége van” – szögezte le. A végzett hallgatók nevében Tirner Daniella közösségszervezés alapszakos hallgató köszönt el az egyetemtől, majd az emelvényre szólították Trembulyák Márta egyetemi tanársegédet, a Gyógypedagógia Tanszék oktatóját, aki a hallgatói vélemények alapján 2022-ben elnyerte az Oktatók a Hallgatókért Díjat. Az eseményen kiemelkedő közösségi tevékenységéért Pro Auditoribus díj emléklap minősítésben részesült Pálóczi Dávid Gergely, Soós Bettina, Hufnágel Orsi és Musitz Kíra. A Pro Auditoribus díj oklevél minősítését vehette át Tirner Daniella, Varga Alíz pedig a Pro Auditoribus díj bronz minősítésében részesült. „Valósítsák meg álmaikat!” (Fotógaléria: Mekliz Fotóstúdió) A Kautz Gyula Gazdaságtudományi Kar ünnepeltjeit – köztük a külföldi hallgatókat – dr. Lukács Eszter nemzetközi rektorhelyettes köszöntötte, aki angolul megtartott beszédében hangsúlyozta: 2018 óta 80 százalékkal nőtt az egyetem nemzetközi hallgatóinak száma, míg az angol nyelvű képzési programoké hétszeresére emelkedett. „Minőségünk mércéjeként a Széchenyi István Egyetem két egymást követő évben a 801–1000. helyen áll a QS felsőoktatási világranglistáján. Ezzel intézményünk a világ egyetemeinek legjobb négy százalékába tartozik” – hangsúlyozta a rektorhelyettes. A kar oktatói nevében dr. Papp Ilona dékán gratulált a frissdiplomásoknak tanulmányaik sikeres befejezéséhez. Az alma matert és a kart mindig is jellemző jövőbe mutató hozzáállással kapcsolatban rámutatott: „A Széchenyi István Egyetem folyamatosan fejlődik, építkezések zajlottak tanulmányaik alatt és zajlanak most is. Ha áttekintünk a Duna túloldalára a kekszgyár helyén épül a Tudományos és Innovációs Park, a Zrínyi utcai kórház területén pedig az Egészségtechnológiai Központ. Az elmúlt években intézményünk ismét átlépte Győr határait és neve új helyszíneken jelent meg. Büszkén lobog a zászló Mosonmagyaróváron, Zalaegerszegen, sőt immár Budapesten is. A Széchenyi István Egyetem nagy utat járt be az elmúlt öt évtizedben. Intézményünk hazánk 65 egyeteme közül mára a 7. legnagyobb, 13 ezer fős hallgatói közösségével.” „Mi adtuk az alapokat, most már önökön a sor, hogy erre építve megvalósítsák álmaikat” – búcsúztatta a végzősöket a dékán. Ezek után elhangzott, hogy kiemelkedő közösségi tevékenységéért Pro Auditoribus díj emléklap minősítésben részesült Jámbor Anna Eszter, Kiss Barbara, Kiss Dorottya, Nagy Gergely és Nagy Patrícia. Pro Auditoribus díj oklevél minősítést vehetett át Ács Nóra, Orváth Dominika Katinka és Sziklai Anna; Ekker Bálintnak pedig Pro Auditoribus díj bronz minősítését ítélték oda. „Vissza várjuk Önöket” (Fotógaléria: Mekliz Fotóstúdió) Audi Hungaria Járműmérnöki Kar, valamint a Gépészmérnöki, Informatikai és Villamosmérnöki Kar összevont diplomaátadó ünnepségén több mint 300 fiatal mérnök vehette át oklevelét. Az ünnepelteket dr. Horváth Zoltán, az utóbbi kar dékánja köszöntötte. Ezekkel a szavakkal fordult hozzájuk: „Ahhoz, hogy önök a legtöbb lehetőséget ki tudják hozni magukból, folyamatosan figyelniük kell a világ változásait és alkalmazkodni hozzájuk. Nem ért véget a tanulásuk! Nem árt, ha fél szemüket rajtunk, az egyetemen tartják: milyen specializációk, továbbképzések vannak, azoknak mi a tartalmuk. Mi folyamatosan és egyre nagyobb mértékben az élet kihívásaihoz igazítjuk képzési kínálatunkat. Tehát vigyázó szemüket tartsák az egyetemen, annak alumni honlapján, szívesen várjuk önöket vissza. Nemcsak tanulni, de tapasztalatot átadni is várjuk önöket: sok olyan tudást fognak megismerni, amelyet mi, oktatók, és a későbbi hallgatók szívesen átveszünk majd.” A végzett hallgatók nevében Bódi Virág köszön el az egyetemtől, majd a díjátadás következett. A hallgatói vélemények alapján az Oktatók a Hallgatókért Díjat dr. Vári Péternek, a Távközlési Tanszék egyetemi docensének ítélték oda. A Reinhold és Carmen Würth Alapítvány tanulmányi díját Pataki Péter villamosmérnök mesterszakos végzős hallgató kapta. Az egyetemen működő szervezetek fejlődéséért végzett szakmai munkáért Pro Progressum díj emléklap minősítésben részesült Berki-Müller Ákos, Horváth Hanna, Hunyadi Gergely, Kiss Bence Zsolt, Klausz Kristóf, Orova László Illés, Pál Boldizsár, Piller Rudolf, Püski Norbert, Szabó András, Szelezsán Bettina, Vizy Antal, Kocsis Bálint, Jobbágy Gergely, Lukonics András Benedek, Rubovszky Áron Márton, Szegletes Dávid, Fersztl Barnabás László, Hidas Bálint és Kiss Botond. A Pro Progressum díj oklevél minősítését vehette át Kapocsi Máté. Kiemelkedő közösségi tevékenységéért Pro Auditoribus díj emléklap minősítésben részesült Kolontári Krisztina, Kostyál Botond, Nagy-Gál Levente, Németh Renátó, Pál Krisztián Marcell, Pálla Dorina és Szeidel Petra. A Pro Auditoribus díj oklevél minősítését ítélték oda Baksai Gergő Ferencnek, Korpics Dánielnek, Polgár Cecíliának, Povlács Beliánnak, Szögi Viktóriának és Vincze Petrának; míg bronz minősítését Gaál Villőnek, Biczó Gábornak, Szemeti Árpádnak és Kocsis Dórának.

Intenzív szakmai képzés egy mérnökverseny keretében – ezt kínálja az Audi Development Camp, amelyet immár második alkalommal szervezett meg a Széchenyi István Egyetem az Audi Hungaria és az Audi AG támogatásával. A négyhetes, angol nyelvű táborban nemzetközi szaktekintélyektől tanulhatnak a hallgatók, miközben valós ipari problémát oldanak meg csapatokban, egymással vetélkedve. Az idei évben a résztvevőknek az Audi e-tronhoz kapcsolódó „hardware-in-the-loop” szimulációs feladatot kell teljesíteniük. Ha nyár, akkor fesztiválok, strandolás, pihenés – úgy képzeljük, ezzel telik a vakáció az egyetemistáknak. Létezhetnek mégis olyan hallgatók, akik nyárra visszaülnek az iskolapadba? Akadhatnak olyanok, akik az értékes nyári szabadidejükből közel egy hónapot arra áldoznak, hogy határidőre mérnöki feladatokat oldjanak meg? Természetesen igen! Mi sem jobb példa erre, mint az Audi Hungaria és a Széchenyi István Egyetem koprodukciójából 2019-ben megszülető Audi Development Camp, amelyre idén is többszörös túljelentkezés volt – a résztvevőket többkörös kiválasztási procedúra során választották ki, míg végül kialakult a tábor tizenöt fős mezőnye. A rendezvény megnyitóját a Járműhajtás Technológia Tanszék épületének aulájában tartották. (Galéria: Horváth Márton) Abban semmi meglepetés nincs, hogy az Audi Development Camp vonzó ajánlat a hallgatók számára. Az utóbbi években virágkorukat élik a hagyományos oktatástól eltérő képzési programok, legyen szó egy intenzív, rapid lefolyású tanfolyamról, egy csapatmunkában megvalósítható, tanulási célzattal létrehozott projektfeladatról vagy épp egy zsűri által pontozott design thinking ötletversenyről. Ezek előnye, hogy a „learning by doing” elvet alkalmazva a résztvevők gyakorlatorientáltan, valós problémákon dolgozva, a vállalati szférában megszokott körülményeket szimulálva tudják gyarapítani ismereteiket, miközben fejlődnek készségeik és új kapcsolatokra tesznek szert. A tanulási folyamat tehát élményszerű, nem ritkán kifejezetten élvezetes, így játékosan, olykor rivalizálással, az egyéni motivációt felkeltve képesek gyorsan, kiváló eredményeket produkálni a közreműködők. Erre utalt dr. Hanula Barna, a Széchenyi-egyetem Audi Hungaria Járműmérnöki Karának dékánja is köszöntőjében, a rendezvény hétfői megnyitóján, amikor arról beszélt, hogy a hallgatók imádnak tanulni – ha helyesen tanítjuk őket. „Három évvel ezelőtt volt egy ötletünk, miszerint adunk a hallgatóknak egy nehéz feladatot, amit négy hét alatt kell megoldaniuk. A megoldásához mindent biztosítunk: kiváló trénereket, inspiráló mentorokat, professzionális eszközöket. Bárki, akivel beszéltem, azt mondta, ez őrültség, ezt nem lehet megvalósítani ilyen rövid idő alatt, ez még egy tapasztalt mérnöki team számára is minimum fél évbe kerül. Mi kockáztattunk, és végül bevált a számításunk: mindegyik csapat jó minőségben abszolválta a feladatot” – hangoztatta a szakember, hozzátéve, hogy mindez azt jelzi, ha ügyesen határozzuk meg a kereteket, a hallgatók szenzációs, olykor meglepetésszerű teljesítményre képesek. A dékán elmondta azt is, idén tovább csiszolták az oktatási programot, hogy még hatékonyabban szolgálja a projekt sikeres megvalósítását. „Az autóipar történetének legnagyobb változásán esik át ezekben az években, melyet három különböző trend határoz meg: az e-mobilitás, az autonóm vezetés és a digitalizáció” – festette fel a területen zajló folyamatokat Karsten Büttner, az Audi AG „hardware-in-the-loop” szimulációkkal foglalkozó fejlesztési részlegének vezetője. „A járművekben a hálózati funkciók száma és komplexitása nagymértékben emelkedik” – folytatta. „Ahhoz, hogy ezeket a funkciókat sikeresen beépítsük termékeinkbe, apró iterációs lépesekben kell szoftvereket fejlesztenünk, miközben a tesztelési időszak hossza is megnő. Remek példa, hogy manapság az autóknál a kiberbiztonságra is figyelni kell, támadásokat kell szimulálnunk, ami jelentősen megnöveli a ráfordítási igényeket” – jelentette ki, elárulva, hogy épp ezért választották az idei tábor tematikájának az Audi e-tron elektronikai rendszerének szimulációját, hiszen jelenleg az iparban ez a terület tekinthető az egyik legnagyobb kihívásnak – és egyben ez a legpiacképesebb ismeretek egyike, melyet elsajátíthatnak a hallgatók egy gyakorlati feladat során. A felszólalások sorát dr. Feszty Dániel, a Járműfejlesztési Tanszék tanszékvezetője zárta, aki megnyitó beszédében röviden felelevenítette az Audi Hungaria történetét, külön kitérve arra, hogy a vállalat Kelet-Európa legnagyobb fejlesztési bázisát hozta létre Győrben, melynek kötelékében jelenleg összesen több mint 500 mérnök dolgozik. „Fő küldetésünk, hogy versenyképes tudást adjunk át a következő generációknak, ezért hoztuk létre ezt az innovatív képzési formát, amelyet Audi Development Campnek hívunk. Nagymértékben támaszkodunk a hallgatók jelenlegi tudására, emellé pedig igyekszünk minél több muníciót adni tréningek, előadások, workshopok formájában. Az idő limitált, mi csak az alapokat adjuk meg, a többit magatoktól kell hozzátennetek” – fordult a hallgatók felé, hangsúlyozva azt, hogy amivel ebben a négy hétben foglalkoznak majd, igazán eredeti, még nem része az egyetemi oktatásnak. Emiatt kiemelten bíznak a résztvevők innovációs képességében és abban, hogy a csapatban működő tudásmegosztás révén hatékony választ tudnak találni a legaktuálisabb kihívásokra is. Kihívásból márpedig nem lesz hiány. A hallgatóknak a következő négy hétben az Audi e-tron akkumulátormodelljét kell kidolgozniuk MATLAB and Simulink környezetben, amellyel aztán szimulációkat fognak végezni az optimális paraméterek megtalálása érdekében. A járműnek a Nürburgring híres-hírhedt Nordschleife körén kell teljesítenie virtuálisan, amely viszonyítási alapként szolgál majd a produktum értékelésekor. A hallgatók három csapatra oszlanak, amelyikük a legjobb eredményeket produkálja, az lesz a győztes. Portálunk két résztvevő hallgatótól is érdeklődött, miképp vélekednek a táborról. Domokos Ádám a Kolozsvári Műszaki Egyetemről érkezett Győrbe, ahol autómérnöki szakon tanul, és a helyi Formula Student csapat tagja. „Amikor megláttam a hirdetést, rögtön tudtam, hogy részt kell vennem. Kötődöm a márkához, és azt gondolom, ebből tudok profitálni is. Nem csupán elütöm a nyarat, hanem a saját fejlődésembe fektetem az időt és energiát. Kitűnő szakembereket ismertem meg már az első nap, akiktől biztosan fogok új dolgokat tanulni” – fogalmazott. Hasonlóan gondolkodik a marokkói származású, ám Debrecenben tanuló Imane Moustakim is, aki remek lehetőségnek tartja, hogy egy olyan vállalattal együtt vehet részt egy fejlesztési projektben, mint az Audi. „Mechatronikai mérnökként egyébként is terveztem többet foglalkozni a hardware-in-the-loop technikával, jelenleg ez került tanulmányaim fókuszába. Azt gondolom, mindenképpen jól mutat majd az önéletrajzomban a képzés, de a résztvevők akár már itt, a tábor végeztével is kaphatnak állásajánlatot. Remélem, a kemény munka meghozza majd a gyümölcsét” – szögezte le a fiatal lány, aki azt is hozzáfűzte, az elkövetkezendő négy hét a tanulás és a munka mellett az ismerkedésről és a szórakozásról is szól majd. A tábor július 3-tól július 29-ig tart a Széchenyi István Egyetem campusán. A szervezők számos extra szabadidős tevékenységgel tűzdelték tele a programot, mint például a sárkányhajózás, tematikus grill estek illetve a moziest. A résztvevők emellett többek között a következő négy hétben gyárlátogatást tesznek az Audi Hungaria telephelyén, közelebbi betekintést kapnak a hallgatói versenycsapatok munkájába, de bemutatják nekik a ZalaZONE tesztpályáját is. Támogató partnerek Az Audi AG és az Audi Hungaria mellett a rendezvény fontos partnere a dSPACE, amely világvezető a „hardware-in-the-loop” szimulációkhoz szükséges eszközök gyártásában, valamint a MATLAB szoftver magyarországi forgalmazója, a Gamax Laboratory Solutions Kft. Az Uni Inno Kft. is támogatja az eseményt.

A Széchenyi István Egyetem elektromos járműveket fejlesztő hallgatói csapata, a SZEnergy Team a közelmúltban története legnagyobb diadalát aratta, amikor világcsúccsal nyerte meg Európa legjelentősebb energiahatékonysági megmérettetését, a Shell Eco-marathont. A csapat újabb nemzetközi sikert ért el, ezúttal egy új versenyen az önvezető autókat fejlesztő csapatoknak hirdetett Shell Eco-marathon Autonomous Challenge-en állhatott fel a dobogó előkelő második fokára. A franciaországi Nogaro városában rendezték meg a komplex feladatokból álló nemzetközi eseményt, a Shell Eco-marathon Autonomous Challenge-et a mérnöki tanulmányokat folytató hallgatók együttesei számára. A Széchenyi István Egyetem csapata, a SZEnergy Team városi kisautó kategóriában, összesen négy versenyszámban szerepelt a megmérettetésen, amelyek során bemutatták a fejlesztés gazdasági hátterét, végighaladtak a járművel a teljes versenypályán önvezető módban, majd pontos parkolási műveletet, valamint szlalompályát kellett teljesíteniük. „Mielőtt kimentünk a pályára, ellenőrizték, hogy járművünk megfelel-e a szabályrendszer által előírt technikai paramétereknek, az autonóm rendszert külön is be kellett mutatnunk. Ezt követően egy előadás keretében ismertettük fejlesztésünket, majd jöhettek a gyakorlati feladatok” – tekintett vissza a versenynapokra Kőrös Péter, a Széchenyi-egyetem Járműipari Kutatóközpontjának kutatója, az ezüstérmes győri csapat mentora. „Nagy sikerként éljük meg az eredményt, mert volt olyan versenyszám, amelyet elsőként teljesítettünk, és az összesítésben elért ezüstérem is szépen csillog. Verseny közben a hibákat is detektáltuk, amelyekre a megoldásokat is tudjuk, így legközelebb akár még jobb teljesítményt nyújthatunk” – hangsúlyozta a csapat mentora. Hozzáfűzte, mivel egy új versenykategóriáról van szó, ezért a SZEnergy Team visszajelzéseire is támaszkodva alakítják a szervezők annak végleges formáját, vagyis – szakmai észrevételeivel – a Széchenyi István Egyetem is hozzájárul a sorozat magas színvonalú lebonyolításához. A franciaországi Shell Eco-marathon Autonomous Challenge-en az első helyet végül a dán DTU (Dániai Műszaki Egyetem) csapata szerezte meg, a dobogó második fokára a győri SZEnergy (Széchenyi István Egyetem) állhatott. A harmadik helyen a norvég DNV (Norvég Tudományos Műszaki Egyetem) végzett, megelőzve a TU Fast Eco Team (Müncheni Műszaki Egyetem), és az olasz H2politO (Torinói Műszaki Egyetem) csapatát. „Hallgatóink az elektromobilitásban és az autonóm közlekedésben is kiemelkedőt tudnak alkotni. A fiatalok az energiahatékonysági világverseny után önvezető kategóriában is letették névjegyüket. Világszínvonalú teljesítményük megerősít bennünket, hogy jó úton járunk, hiszen olyan fiatal szakemberek bontogatják szárnyaikat intézményünkben, akik képesek a kor és a jövő kihívásainak megfelelni. Büszkék vagyunk rá, hogy intézményünk nemzetközi szinten is elismert műszaki képzéssel járulhat hozzá az ország versenyképességének erősítéséhez” – gratulált a csapatnak és a mentoroknak dr. Filep Bálint, a Széchenyi István Egyetem elnöke. A győri Széchenyi István Egyetem hallgatói és kutatói által 2005-ben alapított, energiahatékonyságra optimalizált elektromos járműveket fejlesztő SZEnergy Team 30 fős csapata lassan tíz éve foglalkozik elektromosjármű-fejlesztéssel. Új járművük 2019-ben készült el, amelyet azóta folyamatosan fejlesztenek az autonóm feladatokra, és készülnek célzottan immáron az energiahatékonyság mellett a jármű önvezető képességeit megmérettető versenyre is. Az idén történetük legnagyobb sikerét érték el, hiszen májusban világcsúccsal, 284 km/kWh-ás energiamérleggel nyertek meg egy Hollandiában szervezett nemzetközi energiahatékonysági versenyt, a Shell Eco-marathont. A mostani siker azt mutatja, hogy a Széchenyi István Egyetem hallgatói nemcsak az energiahatékonyság, de az önvezető járművek fejlesztése terén is világszínvonalú tudással rendelkeznek.

A legtehetségesebb és a legifjabb magyar robotépítő és programozó fiatalok mérkőztek meg egymással a Széchenyi István Egyetemen megrendezett World Robot Olympiad nemzetközi lego robotépítési és programozási verseny nemzeti döntőjében. A gyerekek olyan szerkezeteket építettek, amik a kerti munkákban, a mentési akciókban és a kórházi ellátásban segítenek. „Büszkeség számunkra, hogy 2019 után ismét helyet adhatunk egy olyan rangos eseménynek, ahol a jövő fejlesztőinek drukkolhatunk. Kedves versenyzők, ti vagytok hazánk legjobb robotépítői korcsoportotokban. Rengeteget dolgoztatok ezért, s én szurkolok nektek, hogy közületek sokan jól szerepeljenek majd a világdöntőben is” – üdvözölte a World Robot Olympiad (WRO) nemzetközi lego robotépítési és programozási verseny mezőnyét köszöntő beszédében dr. Ballagi Áron, a Széchenyi István Egyetem Automatizálási Tanszékének tanszékvezető egyetemi docense. Hozzátette: „Hamarosan egyre több robot vehet majd minket körbe a hétköznapokban. A jövő tehát a kezetekben van”. A WRO nemzeti döntőjében Győr-Moson-Sopron megyét négy csapat képviselte. Mindannyian a RobotMission kategóriában indulnak. (Fotók: Horváth Márton) Az izgatottságtól csillogó gyermekarcokra tekintve dr. Ballagi Áron hangsúlyozta azt is, hogy a győri egyetem számára ezek a gyerekek jelentik az utánpótlást. Mint mondta, nagy öröm látni, hogy milyen felkészülten érkeztek a versenyzők. „Ha most lennék iskolás, biztosan beneveztem volna én is. Ilyen tapasztalatokkal nagy előnyre tehetnek szert a tanulók” – tette hozzá. A főszervező Edutus Egyetem vezérigazgatója, Szögi Zoltán a helyszín méltatása, és a győri egyetem nyitottsága mellett kiemelte, hogy a versenyen első helyezést elérő csapatok esélyt kapnak arra, hogy a november 17–19. között megrendezendő dortmundi világdöntőn, Németországban képviselhessék Magyarországot. Markó Milán a versenyen két kategóriában is dobogós, győri Jedlik Ányos Gépipari és Informatikai Technikum egyik csapatát erősítette. Érdeklődésünkre elmondta, iskolájukban szinte hagyománya van a WRO-versenyeken való szereplésnek, ezért számára természetes volt a nevezés. „Csapatommal nagyon izgatottak voltunk az extra kihívások és az időnyomás alatti teljesítés miatt. Sokat tanultunk a felkészülés során és a verseny közben is” – fejtette ki a versenyző, aki a jövőben szívesen foglalkozna még a robotikával és a programozással is. A versenyre idén 133 magyar csapat regisztrált, közülük ötvenen jutottak a győri nemzeti döntőbe, ahol a fiataloknak saját tervezésű és készítésű Lego-robotokat kellett építeniük. Ezeket úgy programozták, hogy utána maguktól is teljesíteni tudják a szervezők által előre meghatározott pályát. Az idei év témája a „My robot, my friend”, azaz a gyerekek olyan robotokat építettek, amik a kerti munkákban, a mentési akciókban és a kórházi ellátásban segítenek. A szervezők ismertetése szerint a csapatok a versenyre előre megírt programmal érkezhettek, amik alapján a robotuknak meghatározott időre kellett teljesíteni a feladatot. A legjobb csapatok kiválasztásához a verseny folyamán többször is véletlenszerűen kerültek fel az elemek a pályára, így a robotoknak mindig az adott helyzethez kell alkalmazkodniuk.

A diaszpórában magyar nyelvet és kultúrát tanítók továbbképzését ezen a héten tartják a győri Széchenyi István Egyetem Apáczai Csere János Karán. Az ünnepélyes megnyitóra és a hallgatók beiratkozására július 11-én, hétfőn került sor. Az eseményen a Miniszterelnökség nemzetpolitikáért felelős helyettes államtitkára a diaszpórában élő magyar közösségek és az anyaország kapcsolatának szorosabbá válására hívta fel a figyelmet. A diaszpórában tanítók képzése húsz évvel ezelőtt kezdődött hazánkban. 2016 óta ismét Győrben zajlik az esemény, amely továbbra is ingyenes. Az idei továbbképzésre a nyugat-európai országok mellett Argentínából, Ausztráliából, Chiléből és Kanadából is érkeztek tanítók, akik módszertani újításokkal ismerkedhetnek meg, valamint tapasztalatot is cserélhetnek. Dr. Baranyi Péter Zoltán, a Széchenyi István Egyetem rektora a diaszpórában magyar nyelvet és kultúrát tanítók 22. továbbképzésének nyitóünnepségén örömtelinek értékelte, hogy a programot a koronavírus-járvány után jelenléti formában valósíthatják meg. ,,Nem lehet semmi sem lényegesebb annál, hogy a magyar kultúrát és a nyelvet tanítsuk, átadjuk nemcsak az intézmény kapuján belül, hanem azon kívül is. Sokat jelent az is, hogy immáron az Oktatási Hivatal is bejegyezte a képzésünket. Fontos, hogy akik a diaszpórában élnek, megértsék, hogy a magyar nemzetnek nagyon jelentős történelme és útja van” – jelentette ki a rektor. „Mi, magyarok rengeteget adtunk a világnak, elég csak azt megemlíteni, hány Nobel-díjas honfitársunkra lehetünk büszkék“ – hozta fel példaként. Az eseményen részt vett dr. Szilágyi Péter nemzetpolitikáért felelős helyettes államtitkár is. Beszédében emlékeztetett: 2010 előtt nem volt valós kapcsolattartás a diaszpórában élő magyar közösségek és az anyagország között, mára viszont – a közösségekben élők és a nemzetpolitikai államtitkárságon dolgozók munkája révén – sokkal szorosabbra fonódtak a szálak, „megvannak a kapcsolódási pontok”. Aláhúzta: a diaszpórában 2,5 millió, a Kárpát-medencével együtt összesen 15 millió magyar él a világban. Amint az a rendezvényen is elhangzott, a diaszpórában élők számára a nemzetpolitikai államtitkárság komplex programcsomagot indított az elmúlt években, amelyben a fiataloknak szóló táboroztatási program mellett a szervezeteknek nyújtott pályázatok, valamint különböző szakmai és módszertani képzések is szerepelnek. A helyettes államtitkár továbbá azt is hangoztatta, hogy a péntekig tartó továbbképzés azért fontos a hétvégi iskolákban tanítók számára, mert nem mindegy, milyen eszközeik vannak a magyar nyelv, kultúra és történelem tanítására. (Fotógaléria: Májer Csaba József) Ezt követően dr. Pergel Elza alpolgármester lépett a pódiumra. Beszédében elmondta, elégedett Győr iskoláival. „Büszkeségünk, a Széchenyi István Egyetem rendkívül profin működik. Megtiszteltetés , hogy városvezetőként meghívtak az eseményre, hiszen nagyon fontos számomra a magyarság, amelyért sok harcot vívtam. Oktatni rendkívül nemes misszió, a tudást továbbadni ugyanakkor felelősség, amelynek nem szabad nyomnia a tanárok vállát. A szakmai módszerek, újítások a diaszpórában több mint fontosak, kincsnek számítanak. Éljünk bárhol a világban, a magyarok küzdjék le a távolságokat, legyenek büszkék magukra” – hangsúlyozta az alpolgármester. Kövecsesné dr. Gősi Viktória, a Széchenyi István Egyetem Tanárképzési és Módszertani Főigazgatóság főigazgatója, a továbbképzés szakfelelőse és szakmai szervezője prezentációs formában mutatta be a méltán népszerű program mérföldköveit. „Olyan korszerű módszertant közvetítenek, mely a kooperatív tanulást, az atipikus gyermekekkel kapcsolatos bánásmódot, a fejlesztő értékelést és a differenciált tanulásszervezést, a projektpedagógiát, az érzelmiintelligencia-fejlesztést, a néphagyományok, népszokások komplex feldolgozását, a magyar mint idegen nyelv tanításának korszerű módszereit, a drámapedagógiát, a pedagógiai tervezést, valamint a digitális oktatást helyezi a középpontba” – ismertette a részleteket érdeklődésünkre Kövecsesné dr. Gősi Viktória. A képzés első napján nyitották meg az egyetem Liszt Ferenc utcai épületének II. emeletén a Kárpát-medencei Magyarság Evangelizációjáért Alapítvány pályázatának legszebb alkotásaiból készült fotókiállítást, amely Csíksomlyó és a Kárpát-medence keresztény értékeit mutatja be.

A Széchenyi István Egyetem három karán végzettek közül összesen mintegy 180-an vehették át oklevelüket Mosonmagyaróváron és Győrben a hétvégén tartott diplomaátadó ünnepségeken. A diploma bizalmat is jelent „Megtiszteltetés számunkra, hogy a jogosan megszerzett és kőkemény munkával kiérdemelt diplomájukat átadhatjuk. Rang, egzisztenciális lehetőség ez. Nem volt könnyű itt végezni, de megérte. Ez a diploma egyfajta megelőlegező bizalmat jelent, hogy olyan tudás, készségek és képességek birtokában vannak, amik alkalmassá teszik Önöket a problémák, feladatok leküzdésében” – hangoztatta a Széchenyi István Egyetem mosonmagyaróvári karán végzettek ünnepén dr. Szalka Éva dékán. Dr. Árvay István, Mosonmagyaróvár polgármestere is köszöntötte a frissdiplomásokat, s a képviselő-testület döntése értelmében a város tiszteletbeli polgáraivá fogadta a végzősöket. (Fotók: Nagy Gábor) Az ünnepség elnökségében helyet foglalt dr. Nagy István is. Az agrárminiszter beszédében azt mondta, hogy soha nagyobb szükség nem volt még frissen végzett agrármérnökökre. „A világban ugyanis nehéz helyzet van, és a megoldás kulcsa a fiatal szakemberek tudása és munkája” – hangsúlyozta. Az egyetem jogelődjén oklevelet szerző politikus büszkén hangoztatta, hogy az óvári gazdászok összetartó közösséget alkotnak. „Ez különböztet meg bennünket az ország többi gazdászaitól. Mind a szakmai, mind a magánéletben számíthatunk egymásra, és ez az igazi erő. Ebben rejtezik a legnagyobb kincsünk, és erre épül a több mint kétszáz éves hagyományunk” – fejtette ki dr. Nagy István. Az egyensúly ünnepe Az Építész-, Építő- és Közlekedésmérnöki Kar frissdiplomásait dr. Horváth Balázs dékán köszöntette. „Önök a tanulmányaik egy jelentős részét egy felfordult világban teljesítették, ám a nehézségek ellenére eljutottak e napig, eddig az ünnepnapig. Siker ez a hallgatóknak, akik minden akadályt eredményesen véve ma itt ülhetnek, és néhány pillanat múlva diplomásként nézhetnek rokonaik, barátaik szemébe. Siker a családtagoknak, akik támogatása termékeny talajra hullott, nem veszett kárba, és ím, büszkén mondhatják: sikerült gyermekem! Siker nekünk is, hiszen munkánk beérett, nem hiába dolgoztunk” – gratulált emelkedett hangulatú beszédében a dékán. Búcsúzóul hozzátette: „A mai nap az egyensúly ünnepe. Hiszen megtaláltuk azt az egyensúlyt, mely teret adott a szórakozásnak – tanulásnak; a szigornak – motiválásnak; a tanításnak – alkotásnak. Azt kívánom, ezt az egyensúlyt tartsák mindig szem előtt. Nem feltétlenül csak az lesz sikeres, aki mindig keményen dolgozik, hanem az, aki megtalálja az egyensúlyt a család, a munka, a barátok és a hobbi között. Aki tudja, mikor, mi a fontos.” A dékáni köszöntőt követően a végzett hallgatók nevében Orbán Vanessza építészmérnöki osztatlan szakos hallgató köszönt el az egyetemtől. Majd kiemelkedő teljesítményükért Pro Auditoribus díjat vehetett át az eseményen Orbán Vanessza és Schram Erik. (Galéria: Mekliz Fotóstúdió) „Fordítsák jóra képességeiket” A Széchenyi István Egyetem Deák Ferenc Állam- és Jogtudományi Kar végzős joghallgatóinak ünnepségén mintegy ötven doktort avattak fel, akik innentől jogosultak a doktori cím használatára. A ceremóniát követően dr. Smuk Péter, a kar dékánja köszöntötte a friss jogászdoktorokat. „A jogászoknak különös hivatása van a társadalomban. Emberi és közhatalmi viszonyok legbizalmasabb részleteit is megismerik, azokra ráhatással bírnak. Érvelnek, gondolkodnak, és sokszor vezető szerepet kell játszaniuk. Vállalják fel ennek költségeit, nehézségeit! És persze, fordítsák jóra képességeiket, ne félrevezető praktikákban bontakoztassák ki kreativitásukat. A klasszikus szavaival: hosszú távon megéri tisztességesnek lenni” – mondta az ünneplők felé fordulva egy izgalmas matematikalecke után. (Galéria: Mekliz Fotóstúdió) A dékán régebbi tanítványa hatására szónoklatában Bibó Istvánt idézve a szabadságról üzent. „A szabadságszerető ember - szüntelenül szem előtt tartja, hogy az emberi szabadság és az emberi méltóság egy és oszthatatlan, és az egyik ember ellen … elkövetett minden sérelem mindenki más szabadságát, méltóságát is veszélyezteti: ezért az emberi szabadság minden korlátozása, önkényes letartóztatás, fogvatartás, egyéni vagy hatósági hatalmaskodás, s az emberi méltóság mindenféle megalázása ellen azonnal együttesen, de ha az rögtön nem lehetséges, magában is fellép. A szabadságszerető ember - minden felismert közérdek ügyében kezdeményezőleg lép fel, … azt tehetsége szerint munkájával és adományával … igyekszik győzelemre segíteni, tisztában lévén azzal, hogy a közügyek elhanyagoltsága vagy méltatlan emberek kezébe való kerülése egyedül a tisztességes emberek kezdeményezésének hiánya és közéleti bátortalansága miatt történik” – idézte az elgondolkodtató szavakat dr. Smuk Péter, aki búcsúzóul szívből gratulált a végzősöknek. Az ünnepségen hallgatói képviselőként végzett közösségi munkájának elismeréseként Pro Auditoribus emléklapot vehetett át Börzsönyi Dávid, Fábián Balázs, Hévízi Enikő, Mihály Laura Dominika, Senviczki Ákos, Tamás Lilla Krisztina, Vági Kata Franciska. Szabó Tamásnak pedig hallgatói képviselőként végzett kimagasló közösségi munkájának elismeréseként Pro Auditoribus oklevelet nyújtottak át.

A Széchenyi István Egyetem központi épületének tetejéről indították útjára a meteorológiai ballonokat győri és Győr környéki általános iskolások az intézmény és a Mobilis Interaktív Kiállítási Központ közös programján. A ballonok a Szigetköz csücskéből egészen Csallóközig repültek. A Mobilis Interaktív Kiállítási Központ és a Széchenyi István Egyetem SZESAT szakkollégium szekciójának szoros együttműködésének köszönhetően hosszú évek óta kínálnak izgalmas, ismeretterjesztő nyári programokat a térség vakációzó gyerekeinek. „Számunkra is nagy kihívás, hogy amit év közben felnőtt hallgatóinknak tanítunk, azt a nyár folyamán maguk a hallgatóink úgy magyarázzák el a kisiskolásoknak, hogy az nekik is érthető, egyben érdekes legyen” – mesélte az egyetemi épület tetején dr. Vári Péter a Széchenyi-egyetem docense, a Nemzeti Média- és Hírközlési Hatóság főigazgató-helyettese, aki pár évtizede maga is e falak között vált villamosmérnökké. Hozzátette, a programok során a gyerekek olyan izgalmas témákban kalandozhatnak, mint a műholdak világa, a meteorológiai szondák működése vagy éppen a világűr vizsgálata. „Az Országos Meteorológiai Szolgálat támogatásával valósulhatott meg ez a program, amelynek során a gyerekek és az intézmény Távközlési Tanszékének munkatársai, valamint a SZESAT szakkollégium közreműködésével három meteorológiai ballont engedtek fel. Az egyetem felújított tetőteraszáról lélegzetelállító látvány tárul elénk a városra, a folyókra, a Püspökerdőre, vagyis a kampusz páratlan környezetére. Ez már önmagában nagy élmény a gyerekeknek, hát még, amikor látják felszállni az általuk elengedett szondát” – hangsúlyozta dr. Vári Péter. Kifejtette, a ballonok útját jeladó segítségével térképen lehet követni, és a rajtuk elhelyezett mérőeszközök segítségével számos fontos információ gyűjthető a légkör különböző rétegeinek meteorológiai változásáról. Az akció a klímatudatosság és a fenntartható jövő témája köré épült programsorozat részeként valósult meg. A széljárásnak köszönhetően még a ballonok útja is a környezetvédelem globális fontosságára hívta fel a figyelmet, hiszen a szondák országhatárt átlépve különleges természeti kincsek felett repültek a Szigetköz csücskétől egészen a Csallóközig. „Bízunk benne, hogy a programmal sikerült felkeltenünk a gyerekek érdeklődését a természettudományok iránt, akik megismerhették azt is, hogy a Széchenyi István Egyetemen mennyi lehetőség várja őket, ha majd később hallgatóként visszatérnek hozzánk” – zárta a szakember.

Parádésan szerepelt az egyesült államokbeli Birminghamben megrendezett Világjátékokon a magyar uszonyosúszó-csapat, amely Kína mögött második helyen végzett az összesített éremtáblázaton. Számos fényesen csillogó medált ünnepelhetett a hazai közönség a jóvoltukból – a kollekcióból a sportág világcsúcstartó magyar klasszisa, Bukor Ádám két bronzéremmel vette ki a részét. A Széchenyi István Egyetem hallgatója hosszú kihagyás után ugrott újra a medencébe, így eredménye egyéni szempontból különösen értékes. Portálunk egy éve mutatta be olvasóinknak Bukor Ádámot, az uszonyosúszás felvidéki származású világbajnokát. Már akkor megírtuk: a klasszis sportoló előtt álló következő kihívás a birminghami Világjátékok lesz, melyet a széles közvélemény a nem olimpiai sportok olimpiájának tekint. A Széchenyi-egyetemi hallgatója 200 és 400 méter felszíni úszásban indult az idén júliusban megrendezett viadalon és mindkét számban bronzérmet szerzett. A sikert értékét növeli – egyben a helyezésről szóró híradást árnyalja –, hogy a fiatal sportoló egy betegséggel és műtéttel tarkított felkészülést követően volt képes ilyen kimagasló teljesítményre. „Életem legnehezebb egy évén vagyok túl, ennek ellenére elég magasra tettük a lécet édesapámmal (aki egyben Ádám edzője is – a szerk.), ugyanis a dobogó legfelső fokát céloztuk meg. Eleinte csalódásként éltem meg a bronzérmeket, de azóta kezd leülepedni bennem a verseny és egyre jobban örülök az elért eredményeknek. Még sosem szerepeltem Világjátékokon, sok új élménnyel és tapasztalattal gazdagodtam. Összességében hálás vagyok minden egyes másodpercéért” – nyilatkozta portálunknak a klasszis sportoló. Ádám az egyéni számai mellett váltóban is úszott, amellyel 50 méteren hatodik, 100 méteren ötödik helyezést ért el.